为进一步发挥示范引领作用，2023年10月30日，西安市碑林区幼儿园协同西安市张莉“名师+”研修共同体，开展一对一精准帮扶培训项目活动，与来自甘肃省天水市张家川回族自治县13名幼教同仁和西商西咸2名一线教师相聚云端“共学、共研、 共进”。
保教贺主任以《始于本真 落于细微——构建“训、研、浸、践”连续性园本研修模式》为主题，以“真”字贯穿始终，分享我园在园本研修和教师培训过程中的做法和感悟。
后勤主管赵元老师，用生动的案例做了题为《品质源于细节 细节决定一切》的培训，用亲身工作经验让大家了解后勤工作必须有主人翁意识，注重细节，才能达成幼儿园的高品质、高质量发展。
碑林区幼儿园教师代小旭分享生成性活动《区域游戏的思与行》，从儿童出发，建构课程，以儿童兴趣为基，产生灵活多元的活动，深化幼儿学习、丰富幼儿经验、促进幼儿发展。
碑林区幼儿园教师高洁分享《儿童视角的户外游戏探索》，一日生活皆课程，一粒沙子，一根管子…都能成为孩子们津津乐道的话题，当我们俯下身来会发现有趣的故事就在我们身边悄然发生……
碑林区幼儿园教师杨晓瑜分享课程建设《课程整合 质量为先》，教育教学质量是幼儿园的生命线，专业化教师是教育教学质量的保障，作为幼儿园教师，必须不断提高教学方法，更新教学内容，提高教学水平，才能真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。
碑林区幼儿园教师孔贞，通过开展大班科学活动《筷子搭桥》利用生活中常见的筷子也能告诉孩子力学的玄机，将重力分散在筷子上，筷子承受的重量就可以很大了。
碑林区幼儿园教师闫安澜，通过开展大班社会《时间小主人》活动， 让孩子们意识到每个人得到的时间都是一样的，只有科学的管理好自己的时间，合理安排时间去完成各种事情，才能达到事半功倍的效果，获得更多的机会和成功的感受。
碑林区幼儿园教师陆倩倩，通过开展小班科学《动物的尾巴》，让孩子们探讨“为什么小动物都有自己的尾巴？”“每个小动物的尾巴都有什么作用？”让他们在和小壁虎一起借尾巴的过程中学习到啦！
培训活动结束后，老师们就刚刚结束的集体活动进行了深度研讨，针对每节活动的目标、组织形式、师幼互动等方面进行了积极反馈，提出了自己的所想所思，各位老师也在畅所欲言中思维碰撞、相互启发、收获满满。
西商西咸帮扶项目老师也积极通过腾讯会议，认真聆听讲座课例，并参与线上互动，及时发表自己的感悟体会，突破空间限制与我们相聚云端，互联共进。