【志趣福生 教学教研】聚焦《小学语文个性化课堂教学研究与实践》学习纪实

主讲人是西南大学的荣维东老师，他从“个性化课堂”的“理念与特点、目标分层、内容可选、模式多种、策略多样、评价多维”等，从理论和实践层面进行了系统研究，形成了整体构建语文个性化课堂可操作的“模型”。

“个性化课堂”主要从以下几个方面进行阐述首先从课堂理念在课堂理念中提出了“以人为本”要做好“以人为本”就要做到面向全体、尊重差异、关注优势、人人成才。其次在课堂实施中提出了“因材施教”，要以学为中心。最后在课堂评价中提出了“彰显个性”教会我们要多维评价，要学会学习、满足差异、提升素养、张扬个性。总而言之一句话，每一个学生都能实现个性化发展，每一个学生都能成为最好的自己。

针对不同课型、课时等，创新出互联网背景下“五步导学教学模式”等多个“模式群”和具体操作流程，改变了“模式化”课堂结构，实现了“学为中心”。

在报告中还提出了传统课堂与个性化课堂的不同之外，让我们更深刻的了解到其两者之间的差异性。

只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断进步，以适应社会的需要。我校教师积极观看了本次直播，为自身的成长与发展注入能量。