三师课堂展风采，同课异构共成长
——记湖南省“新时代基础教育名师名校长培养计划”邓秋萍名师工作室送课送教活动

风度桂丛香馥郁

乘一阵金风

撷一缕桂香

染一程玉露

怀揣相聚的喜悦与期冀

赴一场同课异构之约….

　　教无涯，研无止。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，11月16日，郴州市临武县教育局举办的“新时代基础教育名师名校长培养计划”邓秋萍名师工作室《三师课堂展风采，同课异构共成长》送课送培活动，在大家的期盼中终于拉开了帷幕。活动现场，教师们有序地签到进场。

　　活动伊始，临武县第三中学党支部书记雷亮雄对汇聚了三湘英才的工作室团队表示了热烈的欢迎。接着，工作室首席名师——邓秋萍校长向我们阐述了工作室的成长历程及对工作室的展望。长沙市雨花区砂子塘黎郡小学邓梅艳老师用一首赞美临武的诗将现场活动的氛围拉满。简单而隆重的授牌仪式后，苏峰刊副局长为来自三湘四水的工作室成员颁发了聘书。仪式最后，卢局长对老师们语重心长地说：作为临武的小语骨干教师，我们任重道远，要以名师为引领，敢挑重担，敢为人先。

　　接着，我们进入了正式的同课异构环节。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。第一堂课由工作室成员岳阳市岳阳楼小学的卓越教师许丹老师为大家带来的《王戎不取道旁李》，她的课堂娓娓道来，紧紧的抓住了学生和听课教师的注意力。利用思维导图的方式，快速地帮助学生领悟王戎的智慧，设计新颖、有效。让我们看到了一个完全不一样的文言文课堂。

　　第二堂课是来自临武县麦市中心小学的农村青年教师郭婷老师用不同的方式带来不一样的《王戎不取道旁李》。郭婷老师的讲课让我们看到了青年教师的未来和希望。整节课给人的感受是有特点、有节奏，有趣味的。

　　第三堂课是由临武县第六完全小学骨干教师杨云飞老师执教的《王戎不取道旁李》。同一篇文言文，不同的教学。她先以看图猜故事激趣导入，迅速调动了学生的学习积极性，引导学生从不同的角度进行思考，让学生参与到问题探究的过程中来，对自己的观点进行阐述，从中对“王戎识李”这个故事表明自己的见解。同时总结了学习文言文的几种方法。三堂精彩的课堂让人意犹未尽，孩子们的专注足以说明授课老师的精心准备没有白费。

　　下午，郴州市教科院小学语文教研员、正高级教师、湖南省特级教师、湖南省基础教育研究专家库成员——黄小元老师为现场听课老师带来了一场《用好统编教材，落实课标精神》教育讲座。她用通俗易懂的语言，结合同课异构的案例、自身的教学经历与丰厚的理论知识，从现实回应：培养有理想、有本领、有担当的教师。遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材，为听课老师们指明了方向。