为进一步提高教育教学质量，激发学生学习内驱力，提高课堂教学效率，树立学校教育品牌，我校于2022年10月份开始推行“苏派课改”。“苏派课改”的基本核心要义就是改变课堂生态，学生学习由被动变主动，让学生变为“老师”，在关注学生成绩的同时，更注重学生能力的培养。让每一个学生在课堂上都能阳光自信，能说会道，成为学习的主人。
“班组文化”初显成效
班组文化建设是培养学生行为习惯、营造良好班风学风的重要环节。学生们观看外校班组文化视频，通过直观感受，激发学生参与课改热情，点燃心中希望。
行政组长选拔
行政组长是班级当中最重要的学生干部。小组事务的管理可以培养他们沟通与协调能力、决策与执行能力、培训与统驭能力等，所以各班级对行政组长的选拔都非常重视，学生们也积极参与。
行政组长任命仪式
国旗下，广场上我们用盛大的仪式，任命我们的行政组长。相信我们的孩子们一定会勇于担当，不辱使命。
行政组长在任命书上签名
行政组长签上的不仅是自己的名字，更是一份责任和担当。
行政组长握拳宣誓
宣誓中，我们感受到他们的决心，也看到了他们的自信！
行政小组长培训
为快速有效地提高行政小组长的工作能力，外国语学校定期对行政小组长进行培训，让他们能够快速胜任这份工作。
小组文化的构思创作
在行政小组长的带领下，小组成员分工合作，积动主动的参与小组文化的构思组建当中。组名、组徽、组花、组规、组训、组歌，各有特色，内涵丰富。
小组文化展演
整齐有序的动作，铿锵有力的语音，慷慨激昂的口号，阳光向上的旋律是全体小组成员共同磨合的结果。小组文化的建设让小组成员增强了凝聚力，他们一起合作、一起学习、一起进步。
班级文化展演
班组文化是大家的文化，有每一个人的心思与付出，每一个学生都在班级中找到了自己的存在感、价值感。
“生训课程”有序推进
“生训师”培训
课改就是改课，被动改为主动，学生变为“老师”。培养“小老师”，就必须有“生训师”。鲜万苗校长组织全体教师进行师训，并选拔组建“生训师”团队，我们还邀请课改专家对我们老师进行现场指导。
生训课堂
课程中，生训师通过丰富的内容讲解，具体的演练操作，详细的指导点评，带领小组组长一步步成长，变成课堂里自信的小老师，小组间优秀的领头人。
“生讲课堂”——小老师PK赛
学做课堂小老师，争做课堂的小主人。在生训师生的指导下，孩子们大胆的走上了讲台，模仿老师的样子讲解题目。相信这时的孩子们，对题目定会有一个更深层次的理解。
通过深化课改，金湖县外国语学校的孩子们各方面的能力都得到了显著的提升。相信，通过后面的导流及评价体系的培训，我们外国语的学子一定会在“生讲课堂”上越做越好。青春永在，未来可期！