考试是诊断教与学的手段，它既考查了学生对知识的掌握程度，能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是有利于后续工作的借鉴与指导。期中检测在紧张、忙碌中已结束，但我们的奋斗仍在路上。为了探讨教育教学质量提升的有效途径，促进教师专业发展，根据学校工作要求，11月14日晚7点在二楼小会议室召开七年级期中考试质量分析会。
一、年段长发言
1、数据分析
对此次期中测试成绩的总体数据、学科数据、班级数据，到学生数据，结合“一分三率”数据，点线面多维度地、全方位地进行了精确剖析，横向对比找差距，纵向对比寻得失。同时，结合具体情况，提出了各学科发现的问题，提出了调整策略的方法。
2、改进措施
（1）科任老师应管理好自己的课堂，高度关注每一个学生的学习状态。
（2）加强卫生、纪律的管理，配合政教处共同营造一个安静和谐文明的学习环境。
（3）教学上，贯彻学校教研教学工作要求，倡导“自主、合作、分层、科学”的教学理念，让“以学生为中心”落到实处。引导学生充分利用课后服务时间，辅以教师答疑讲解，理解吸收一天内的新授知识，做到“今日事，今日毕”。
（4）各班应重点关注优生与边缘生的学科发展，并要求各科任老师加强交流，齐抓共管，对学生做到“长善救失”“因材施教”，提升综合素质，促进全面发展。
（5）、鼓励各备课组应重视本次考试成绩的分析，反思总结，弄清丢分原因找出普遍性问题采取措施加以补救最后形成书面报告，并依据学情，从教学层面提出改进思路与方法。
（6）、班主任要勤跟班，关注细节，防范未然，落实学校要求，关爱留守单亲家庭学生；科任教师要抓好课堂教学，提高效率，落实常规，特别是作业批改、试卷批改，要总结反馈，精选试卷，备课组统筹，从数量、质量、测试、总结、反馈等方面进行调控，做到每份试卷都有收获，对浪费试卷的学生进行严厉教育。
（7）、谨防期中考后面临管理难度的加大，可以利用好班级监控等方式加强管理。
（8）、密切家校沟通，班主任和科任教师对学生出现问题通过电话微信家访等方式及时与家长沟通，本星期六年段组织家访，第一批家访对象为年段前31到前60名学生.
（9）、利用班会课午间自习等时间举办课外活动，球类、棋类、体育类，每个同学至少挑选一项，做到人人参与。
（10）、召开年段学生大会，对优秀学生予以表扬，进步学生予以鼓励，落后学生加以鞭策，激励学生奋发学习，勇于进取，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。
二、备课组发言
基于测试数据，七年级各学科备课组长在会上做了学科层面的经验交流发言。基于学情提出，抓基础、强书写、小组合作监督、加强答题指导和试卷保管、关注学困生、培优补差等建议。
三、田副校长发言
感谢老师的付出，提倡敬业精神，要有凝聚力，从细节入手齐抓共管。
四、郑副校长发言
要多做学生思想工作，培养习惯，要提高课堂效率形成自己教学风格。
五、何校长发言
要了解教育政策，了解本学科成绩情况、关注辍学生、落实到位，希望全体七年级科任教师齐抓共管。要有责任意识、目标意识，合作意识。
六、总结
通过此次会议，全体教师进一步增强大局意识，坚定信念，凝心聚力，真抓实干，推动教学质量的稳步提升，促进学生的全面发展。
大田二中七年级年级组
2023.11.14