为了加强校内教师之间的交流和学习，认真落实大单元整体教学，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校开展了语文、数学学科课堂教学研讨活动，本次活动的开展为教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我的平台。
集体备课
语文组由宋景慧老师负责主讲，她选定的教学内容是一年级上册《四季》。首先她对本节课进行了教材分析和学情分析，向大家介绍了本节课的教学目标、设计意图及教学环节等，并提出了自己的困惑。接着，同组教师提出了自己的看法，并对大单元教学所确定的主题和嵌入式评价等方面进行了交流，最后形成可行的教学设计。
数学组由马艳茹老师主讲，她选择的教学内容是六年级上册《倒数的认识》。马老师向大家汇报了自己的教学设计，并以问题为导向，介绍了自己的教学环节。同组教师围绕大单元教学的落实进行补充和修正。
上课 听课
充满童趣的语文课堂
扎扎实实的数学课堂
评课研讨
在听课结束后，听课教师参与了评课活动，先由上课老师进行自评和反思，然后与听课教师互动交流。上课教师反思教学中存在的问题，大家一起找出每个教学活动的亮点和不足之处，每位老师都在活动中有所思有所获。
研讨课的初衷就是让老师们能够汲取集体的智慧，不断反思，提升自己，为孩子们提供更优质的成长支持。此次活动既是教师个人积淀、教学技能、教学特色的展示，也让教师们对大单元整体教学有了更深的认识，真正实现教者有所得，听者有所悟，学者有所获。