为有效提升教师专业能力，提高课堂教学质量，落实学教评一致性教学理念，海口市第二十五小学教育集团于2023年11月15日上午在琼山区红旗镇中心小学举行“核心素养导向的学教评一致性”高质量教研精品课研磨活动。
琼山区红旗镇中心小学执行校长陈奕军、副校长周文申、教导主任陈平、政教处主任吴伟、副教导主任周道聪率领学校数学学科的教师参加了此次活动。
本次活动邀请到的专家是刘志刚老师，刘志刚系海口市秀英区长滨小学教务处副主任，曾获海口市青年教师课堂评比“一等奖”、海南省青年教师课堂评比“二等奖”、海南省优秀作业案例“二等奖”、主持的小课题获区“良好”等级、曾获秀英区“最美教师”等称号。
活动第一个环节是课例展示，由琼山区红旗镇中心小学李杰老师执教四年级上册《简单的周期》一课。
课后，举行互动研讨。李杰老师就自己的教学设计进行教学反思，随后学校数学组听课老师一一发言，评课议课，踊跃谈体会提建议，现场研讨氛围热烈。
关于李老师的课，刘老师认为李老师本堂课的亮点有：教学设计中的学习目标基本按照“学教评一致性”原则进行设计；教师组织课堂教学过程中重难点突出；课程设计层层递进，在解决问题的过程中能使学生的思维得到提升。但李老师的课堂还存在一些不足，例如：课堂的开放度不够、课堂评价比较单一。对此，刘老师建议李老师要进一步深化学习“教学评一致性”的理论，并把所学理论融入实践中；要留给孩子更多的展示机会，通过孩子交流及展示来提升孩子的数学表达能力和思维能力。
接着，刘志刚老师作《简单的周期（找规律）》微讲座，首先他强调了核心素养是制定单元教学目标的落脚点，教学目标需要根据学生的核心能力和素养来确定，确保教学目标与学生的发展需求和课程目标相契合。其次，刘老师提到了课程标准是制定单元教学目标的立足点，教学目标应当符合国家或地区的课程标准，确保教学的一致性的同时能够满足学生的学习需求。第三，刘老师指出教材作是制定单元目标的着眼点，教学目标需要与教材内容相匹配，确保学生在达成目标的过程中能够充分利用教材资源，提升学习效果。最后，刘老师强调了学情对制定单元目标的重要性，了解学生的现实情况、学习水平和兴趣爱好可以更精准地制定教学目标，提高教学的针对性和实效性。
教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对羽翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。为人师者，任重而道远。边探索边学习，边学习边进步，琼山区红旗镇中心小学全体数学教师的脚步从不曾停止！