联合教研聚智慧，携手共进促提升。为促进校际间教师专业水平的整体提高，增进城乡教师教学交流研讨，切实做到优秀资源共享，实现校际优势互补、共同进步、助推教育高质量发展，库尔勒市实验中学教育集团初中数学组全体教师于11月15日前往库尔勒市第十四中学开展了送教下乡，联合教研活动。
首先是库尔勒市实验中学张会阳老师带来的一节《最短路径问题》。在这节课中，印象较深的就是张老师的幽默风趣以及信息技术应用的娴熟。课程条理清晰，授课过程中学生借助镜子、激光笔等生活物品让最短路径可视化，有效的将物理中的平面镜成像等知识融入到数学课堂，达到了意想不到的效果。让学生体验到动手实操的乐趣也让在座听课的老师感受到学科融合带来的优势。
紧接着实验教育集团十七中校区毕春花老师给大家带来了八年级的一节数学活动课---《探究筝形》。从实际情景制作风筝比赛引入，激发了学生浓厚学习兴趣的同时也有效地点明了主题，课堂上鼓励学生积极动手操作，动脑思考，让学生体验到研究几何图形的基本路径和数学中观察-猜想-证明-应用的基本思想方法。处处不谈核心素养，却处处渗透核心素养。通过这堂课无论是学生亦或是听课的老师都深感收获良多。
两节课后，所有听课的教师就这两节课展开激烈的讨论并派代表从不同维度发表看法。大家一致表示两位老师的课精彩纷呈，亮点频出。他们的课程真正体现了数学中的核心素养，是真正为学生的好学而设计的课。
最后两位老师分别带来了关于《如何定义自己的教育》和《几何直观》的微讲座，让我们在对课标的研读有更深的同时也不断思考自己作为教师的高度责任感。
通过此次联合教研活动，所有听课教师均感叹联合教研活动开展的必要性。学习永无止境，并希望后续能够多有这样校际联合教研的机会。大家资源共享，共同提高，共同促进教育教学的高质量发展。
古人云“读万卷书，行万里路”，此次送教下乡，联合教研，既拓展了我们学习的空间，也丰富了我们的生活，加深了组内成员交流合作的意识。后续我们会继续在自己的教师岗位上保持热爱，不忘初心。
撰稿：常艳红
审核：周艳、吴海艳
