为促进学校教学常规管理和学科教研水平不断提升，2023年11月16日上午，信州区教研中心黄卓珍老师及语数英学科兼职教研员一行六人莅临上饶市第十二小学，对教学常规和课堂教学等方面进行综合视导。
深入课堂 精准把脉
课堂是教学的主阵地，教研员们深入课堂第一线，分学科听课。近距离、多维度地了解上饶市第十二小学教师的课堂教学实际、教学常规的落实及新课程理念在课堂中的实施等相关情况，对每一个课堂的教学细节把握等做了认真细致地观察记录，用心捕捉课堂的精彩瞬间，从专业的视角进行"精准把脉"。
语文《大自然的声音》
“滴滴答答……叮叮咚咚…….”在清脆的旋律中，三（3）班的孩子们开启了拥抱大自然的奇妙之旅。在王敏敏老师的指导下，孩子们一会儿化身小雨滴开场音乐会，一会儿又变成潺潺的河流奔腾向大海，在大自然的美妙歌声中认识了“拟声词”，获得了思想的启迪、审美的乐趣。
数学《田忌赛马》
数学课上，四（3）班的孩子们正跟着周芝老师如火如荼地举行跑马比赛。拭目以待吧！看同学们如何回到千年以前，化身孙膑以“策略”帮田忌反败为胜。
英语《My home》
周丽老师用精美的简笔画、丰富的肢体语言、生动有趣的教学环节带着同学们参观了Amy的家。整节课一气呵成，层层推进。学生学习积极性高涨，在玩中学、学中悟。
聚焦常规 提质增效
课后，视导组从课前备课、教学效果、作业批改、教研活动等方面展开细致的检查。指出亮点、反馈问题，以此推进我校教学常规管理水平进一步提升。
齐研共评 笃行致远
教而不研则浅，研而不教则空。老师们齐聚一堂展开评课活动。授课老师对本节课的教学设计和教学反思进行分享，教研员们结合自身教学经验从不同维度进行点评，并相互交流共享策略。
刘芳老师评课时说:“课堂要想精炼、精彩，教师的语言要丰富，多使用评价性语言。语文的课堂要注意学生朗读形式的多样化，以读促悟，以读代讲。”
数学教研员们分别从课程框架的设立、课程流程的设置、课中问题的设计等方面分享了宝贵的经验。童秀丽老师说：“备课时要紧抓教师用书，联系课程前后课程内容进行大单元教学。课后勤反思，研不足、谋成长。”
周莹老师对周丽老师本次授课进行了点评，并从授课策略、授课技巧、关注学生等方面提出了建议。
教研员黄卓珍在理论与实践相结合的基础上对课堂教学做出科学合理的分析与评价，肯定亮点的同时，提出了针对性的教学建议，为我校教学和教研进一步精细优化指明改进方向。
上饶市第十二小学党支部书记、校长祝敏，副校长吴建琦、万琼全程跟进本次教学视导。学校对视导组给出的指导和建议进行了详实的记录，对教研员一行面对面、毫无保留的指导表示诚挚的感谢，他们纷纷表示本次教学视导工作不仅给学校教师提供了一次宝贵的学习机会，更给学校管理工作带来新的思考与方向。
好风凭借力，助我上青云。本次视导工作务实、高效，必将促进我校教师的专业成长，对老师们的教学起到积极的引领和促进作用。上饶市第十二小学将以此为契机，认真落实教研室的教学指导意见，不断强化教学管理，打造高效课堂，切实提升教育教学质量，在教研之旅收获一路花香！