课堂是学校教育教学的主阵地，好课堂教学才能有效提高教学质量。每次教研活动，教师们精心准备，都积极展示各自的风采。今天，五年级数学组由陈家文老师为大家展示了一堂数学课《解决问题》。
教学过程中，陈老师首先创设情境，让学生巩固旧知，激发学习兴趣；再引导学生审题，识别哪些信息是解决“求天安门广场的面积是多少万平方米”这个问题所需的；然后分析故宫面积和天安门广场面积之间的关系；最后让学生画出线段图帮助分析数量关系，既可以用算术方法解，也可以列出相应的方程。通过比较，形成共识用方程解，思路更清晰，体现列方程解应用题的优越性。
议课时，大家都感触颇深，整节课陈老师特别注重培养学生学习能力，让学生掌握画线段图分析题中数量关系，层层深入，培养学生主动分析、解答问题的能力。这就是老教师的魅力，看上去没有所谓的高大上，但是润物细无声，孩子们的能力无形之中慢慢增长！
在此次集体备课活动中，陈老师为我们青年教师做了很好的示范，还面对面地交流解决了平时遇到的困惑和教学问题，以后我们都要像老教师学习，学习他们那种敬业精神及专业素养。