砥砺研思勤深耕，笃行致远再出发——逸夫中学2023-2024学年第一学期九年级期中考试成绩分析会纪实

“善总结者得其智，善分析者得其谋”，教学质量是一所学校的生命线。为分析教学质量，剖析学情，梳理、反思上一阶段教学工作中存在的问题，探讨科学有效的教学措施，明确下一阶段工作开展的方向和方法，切实提高教育教学工作实效，逸夫中学于2023年11月16日召开九年级成绩分析会。

会议在付海英主任的主持下有序进行。会议第一项付海英主任就九年级的成绩进行分析，并从“课上➕课下”“课内➕课外”“被动➕主动”“因材施教”四方面给教师以建议。

会议第二项由王永康、周鹏程两位部长，就每部的成绩进行分析，并制定改进措施。

语文组  王再娟——夯实核心素养，贴实中考，加强思辨性阅读能力。

从此次考情不难看出，日常课堂教学的知识覆盖多为短暂性、表层性，学生需及时归纳总结，吸收融合，方能真正将内容消化完全、夯实牢固。  

阅读是语文学习的核心，今后还需继续加强学生日常性阅读能力的培养，同时注重针对性阅读习惯的养成。

数学组  梁凤琴——梯度考核，夯实四基，精准练习，纠错到实。

梁老师说，错误率主要集中在学生概念不清，缺乏生活常识，且欠缺灵活运用数学知识解决问题的能力。“此外，认真审题习惯未养成，读图能力普遍偏弱。” 

 梁老师表示，后续的学习还需继续注重提高学生的计算能力，纠错到实处，抓好课堂教学，精讲精练，科学、精准、针对性进行练习辅助，充分利用助学培优补差，从根本上提高学生自信心，提高学习能力。

英语组  李丽——规范书写，认真审题，扎实基础，提高思维转换能力。

李老师强调，基础知识不扎实，易出现单词拼写错误，导致整体试卷的失分率较高。  除此之外，李老师表示，学生思维能力的转换较弱，“在重点培养学生良好书写规范的同时，要继续夯实基础教学，加强阅读训练，同时针对性锻炼、提高学生的写作能力，充分利用助学时间查漏补缺，补齐、提升学生各项学习模块的短板。”

物理组  刘朝会——注重生活情景，立足基础，回归教材，稳住教学进度，提升应用能力。

刘老师表示，从考情来看，学生复习重点的核心把握有所偏差，还应以基础+中档题的练习为主，理解概念及公式的含义及应用途径，避免机械性死记硬背。

依据失分的集中题目范围，刘老师建议，在审题精准的基础上，要引导学生联系实际，注重培养其对相关、相联知识的辨析能力，“针对日常讲解过、练习过的题目，可以多角度、多方式变换考察，加强学生理解的完整性。”

化学组   朱景娜—— 扬长避短，“四新”命题，强化   薄弱环节，“深耕”纠错反思。

“基础化学式、方程式的书写错误，反映出学生对基础知识的掌握欠缺牢固性，综合性强、信息迁移类题目分值普遍较低，说明学生对于知识的灵活应用能力不足，”朱老师表示，在提高学生读图、读表、读题信息捕获能力的同时，还要引导学生举一反三、一题多问、一题多解，养成纠错反思、归纳总结的良好习惯。

道法组  王巧波—— 和而不同，踔厉奋发，关注基础 ， 加强指导，讲练结合稳抓后进。

王老师表示，后续学习中要加强培养学生的阅读能力、分析能力及综合概括能力，同时强化学法指导，坚持讲练结合，激发学生学习的自发性和积极性，“同时帮助后进生找到提升的方式方法，有效降低低分率。”

历史组  阮竹俊—— 新授复习同步，精准课堂教学，   优化时间分配，端正学习态度。

根据考情来看，学生的答题时间分配不均，直接影响答题的质量和结果，且审题粗略，关键词、关键句的把握不够精准，是失分的关键因素。  “对此，新授和复习要相结合，通过配套练习，坚持每周对已授知识的‘回笼’和巩固，对于基础知识点的牢记十分必要。”阮老师强调，后续教学仍要继续稳抓课堂环节，优化教学结构，提高课堂效率提升课堂质量，帮助学生找到最优的学习、答题节奏。

体育组 吕丽萍——提高思想态度，加强与班主任联系，齐抓共管，重视训练。

信息技术  王洁——提升学科核心素养，培养学生兴趣，综合练习，明确信息学科在生活中的实际应用。

班主任统筹意识强化，培优补差立目标，重责任，“入格”助学，成绩面貌“两手抓”。

高丽、吕娜、马桂香、翟俊娜、任晓蝶、王秋霞、薛晓芬、党文霞、曹娟从班级学情、成绩、各学科均分、临界学生分析、改进措施和工作重点等方面展开。班主任老师们分析细致入微，兼顾班级整体和学生个体，深入分析班内每位学生，形成学生立体画像，也提出了协助各学科教师、促进班级整体提升的举措。

师父从“成绩分析”“学期目标”“寄语展望”三方面对徒弟的期中考试进行反思总结。尤其李鲜艳老师对王再娟老师的寄语——严中有爱、严而有度，努力奔跑，勤勉刻苦，更是理解着逸夫的每一位“追梦人”。

每位代课教师以详细的数据，科学的分析作支撑，对本班学生现阶段存在的问题，并针对问题制定了切实可行的解决措施，同时对下阶段教学进行规划，以期达到最佳的备考效果。

王校长叮嘱各位老师，在日后的工作中要将措施落到实处，争取期末取得更好的成绩。

刘校长肯定了教师们的努力，横向和纵向的分析聚焦了问题，寻找了解决方法。同时，刘校长也对教师提出了更高的要求，他叮嘱老师们要善于发现问题，在前进中认识不足，在学习中缩小差距，同时要求全体教师要思想上保持高度统一，形成流动的整体意识，不断探索有效的教学方法和策略，切实有效提高教学质量，为提升学生的综合素质和全面发展贡献力量。

本次成绩分析会，以详细的数据，科学的分析作支撑，为九年级下一步的工作指明了前进的方向。学校将以目标导向，问题导向，结果导向为引领，戮力齐心，攻坚克难，创造新高。九年级的老师们将一如既往，凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程！