——乌鲁木齐市高新区（新市区）中小学科学骨干教师赴华东师范大学培训
学而思，思责任之重；思而行，行实干之事；行而悟，悟成事之道。高新区（新市区）中小学科学骨干教师赴华东师范大学研修活动已经过半，各学科骨干教师仍保持着高昂的热情，于11月17日以学科为组开展了主题自修活动，以交流讨论的形式且行且思，且悟且进。
“取他人之长补己之短”，一周紧凑而高效的培训交流活动，让大家受益匪浅，骨干教师们都认为这不仅仅是一次业务的探索，一次视野的开拓，更是一次理念的更新、思想的升华。
物理学科以“情境化教学为主题”研讨交流，教师们将专家教授的深入理论与教学实际相联系，把近一周的所学、所思、所悟进行分享交流，一方面解决自己遇到的教学难题，一方面互相借鉴，共同进步。为高新区（新市区）教师职业长足发展，提供可靠力量，迈上新台阶。
化学学科以“如何将课题与日常课堂融为一体”为主题，积极探讨了教学实践的具体做法，让高深的理论落地生根，遍地开花。教师们认真探讨，沟通交流，氛围良好，效果显著。
生物学科以“跨学科教学”实践为主题，教师们深入研讨交流了跨学科教学实践中的困与思。教师们意识到加强学科之间的学习研修活动势在必行，储备更多的跨学科知识，有助于提升教师的跨学科能力和水平，开展跨学科主题教学，真正提高学生的综合实践能力和核心素养，助力高新教育发展更高更新。
科学学科以“双减背景下的大单元作业设计”为主题进行了讨论交流。老师们共同探讨单元作业设计，在同伴思维碰撞下，不断探索作业设计新形势、新路径以适应“双减”背景下的减负提质环境，让学生学会学习、主动学习。相信未来的实践和探索中，未来的作业设计将进一步走向务实高效！
研学浸润人生，笔记飘扬在纸间。教师们认真的研学笔记不仅把重点记录下来，更有令人深思的启发与收获。一行行娟秀的字迹，记录的是文字，积累的是精神和内涵，一行行工整的书写，浮现的是情感细腻的感悟，彰显的是思想深度的碰撞。
物理学科学习笔记
生物学科学习笔记
科学学科笔记
化学学科学习笔记
通过自修活动，教师们的思想和心灵得到了一次新的升华，大家表示将以新的理念审视和对待教育教学，积极将培训成果转化为实际行动。
“师者，传道授业解惑也”，老师作为教育发展过程中的支持者，提升自己的专业能力至关重要，外出培训就是为教师们提供这样一个契机，而自修就是将所学在内化过程中运用并辐射带动，做到学、思、践、悟不断攀升，实现“走出去，带回来”。
