活动缘由：
在晨间活动时，听到小朋友们在讨论：今天好冷啊，这是妈妈给我买的新衣服……
户外活动时王一博是小朋友说：老师树上掉下来很多黄色的树叶……
小朋友们知道为什么天气变冷了吗？为什么树上会落下黄色的叶子吗？知道是什么季节来了吗？
通过向小朋友们讲解四季的变化，我们得出秋天来啦……
陈鹤琴先生说：大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书，我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。孩子们感知到了季节的变化，发现了自然的秘密。
于是，关于秋天的旅途开始了……
活动目标：
能用较连贯的语言、较丰富的词汇描述秋天的色，感受秋天的美。
感知秋天的季节特征，观察植物的变化。
会用多种材料和自然物进行秋天的创作活动。
知道秋天是个丰收的季节感受农民芳动的辛苦，懂得爱惜粮食，热爱、尊敬农民伯伯。
喜爱秋天，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜说。
为了让孩子们更好地走进秋天、了解秋天，宝贝们与爸爸、妈妈开启了寻秋。
秋天的调查，记录下属于秋天的秘密！
宝贝们把自己看到的、摸到的、问到的和白己找到的秋天记录下来，并将记录表带回班中。迫不及待地和小伙伴们分享自己的发现幼儿园里的秋天。
秋天都有哪些颜色？我们一起找一找幼儿园里的秋天吧！
刘恬希小朋友〝发现叶子边上有很多牙齿一样的因案”。
李骁哲小朋友说：老师叶子上有很多线条，这上面的线条有什么用啊？
我们通过调查了解到叶子的花纹叫叶脉。是叶片上分布的粗细不同的管道，分布在叶肉组织中起输导和支持作用。它一方面为叶提供水分和无机盐、输出光合产物，另一方面又支撑着叶片，使能伸展于空间，保护叶子的生理功能顺利进行。
认识各种各样的叶子🍃
李骁哲小朋友说：老师，我们幼儿园里都有什么树叶啊？
谷皓然小朋友说：老师，我看到过很多树叶……
张瑞馨小朋友说：老师，蔬菜也有叶子……
接下来，我们把树叶带到教室里仔细观察……
韩知恩小朋友说：原来树叶有大有小，有不同的颜色，有不同的形状。
叶子我知道……
小朋友们发现了树叶有很多形态，有椭圆形、圆形、三角形、针叶形、箭形、心形等。而且我们认识了这些部位的名字：叶子的身体部分被称为“叶身”，许多排列的线条被称为“叶脉”，叶子下有一根很细的梗，连接到茎上的部位被称为“叶柄”，叶片的外缘被称为“叶缘 ”。
刘恬希小朋友说：老师这么多树叶哪个最厉害啊？
开启叶子拔河小游戏……
叶子拔河游戏规则：两个人手里各拿一根，拦腰套住对方的根儿，手捏两头，一起用力分别向自己的怀里拉，如同拉弓。会有一方的“根儿”被拉断，没断的一方便是胜利者✌️
通过游戏小朋友们找到了法桐树的叶子最厉害，获得了胜利！
在游戏中幼儿发现叶柄的力量跟叶柄的粗细是相关联的，越粗大的叶柄越容易取得胜利。不能挑叶柄嫩的，要挑又老又黄，熟透了的，最好挑选褐色的叶柄，那些从树上刚飘落的还是绿色的叶柄非常脆，一拔就断。
寻找“一摸一样”的叶子
王一博小朋友说：老师有没有两片一样的树叶啊？
赵浚伊小朋友说：我要找到两片一模一样的叶子。
刘恬希小朋友说：就是两片叶子，他们的颜色、形状都一样，就像双胞胎一样！
崔晓墨小朋友说：这两片叶子大小一样，颜色一样，但是树叶上的斑点有的多有的少。
原来想要找到一模一样的叶子，并不是一件容易的事情。
通过调查我们发现虽然同一棵树上的树叶在很多方面有相似之处，但由于形状、大小、颜色、质地、叶脉多种因素影响。每片叶子在一棵树上占据空间位置不同,有上下高低之别,东西南北之分,加上光照时间,从根系获取养分的时间有先后。因此，进行光合作用的条件存在差异,所以每片树叶的颜色、叶脉、及树叶边缘的锯齿状也就不同。
在探索的过程中还发现了一棵树上长两三种叶子情况，例如：基因突变、嫁接、杂交、环境和气候都可能会影响叶子的形状和颜色,导致树叶发生变化。
孩子们在调查过程中，发现胡杨树会呈现出三种不同的叶子，胡杨在幼龄时期叶子细长，像柳叶；生长茂盛期，叶子会变成椭圆形；长大后的叶子，叶缘会有锯齿状的缺口，这也正是大自然的神奇之处。
根据这次发现开启了“拼树叶”的小游戏……
在游戏中，幼儿初步理解整体和部分的关系，通过拼接图形，培养幼儿的观察力和分析、推理能力。
第二天早上入园，李骁哲小朋友说：老师教室里面的树叶都干啦！
张庭铭小朋友说：老师，一摸发出嘎吱嘎吱的声音。
刘恬希小朋友说：老师我这个叶子一摸就碎了。
小朋友发现枯叶很脆，一捏就碎，还有嘎吱嘎吱的声音；新鲜树叶有水分，摸起来软软的。
易馨美小朋友说：老师这个像小扇子的树叶叫银杏叶…
漂亮的树叶🍂
树叶小蝴蝶……
树叶小鸟……
刘恬希小朋友说：老师，我试一试其他叶子能不能做成小鸟，看我做的美丽翅膀。
张航森小朋友说：老师，今天落下了很多银杏叶……
银杏叶玫瑰花……
刘恬希小朋友说：老师，它的大名叫玫瑰花，小名叫玫瑰。
张铭杨小朋友说：老师，用银杏叶可以做玫瑰花，那用彩泥可以做吗？
一起来做彩泥玫瑰花🌹
秋天是丰收的季节，在这个季节里，粮食成熟、果蔬收获，这些大自然的馈赠为幼儿提供了体验生活的宝贵机会。
小朋友们想一想秋天都有哪些果实？
秋天果实分类……
张庭铭小朋友说：苹果好香啊……
韩知恩小朋友说：老师我今天看到了幼儿园里面有山楂树，有好多红色的山楂……
宋雨潼小朋友说：老师山楂可以做糖葫芦、山楂罐头、山楂水……
小朋友们介绍山楂
洗山楂
动手做山楂汁
品尝山楂汁
小朋友们动手串糖葫芦……
糖葫芦完成啦！！！
小朋友们通过看一看、问一问、摸一摸、尝一尝、讲一讲，从颜色、形状、味道等各个方面了解和认识了秋天的果实。
通过向小朋友们介绍秋天的果实，小朋友们知道了三种粮食分类。
漂亮的花生🥜
丰收的玉米
谷皓然小朋友说：老师我会背“锄禾日当午，汗滴禾下土……”的古诗。
小朋友们在感受春种秋收的自然规律的同时，体验到了劳动的辛苦和丰收的喜悦，更加懂得珍惜拥有的点滴。
秋天真美！我们如何留住这些美呢？孩子们动手留下了秋天的美！！！
小朋友眼中的秋天……
小朋友眼中的大树……
老师我用彩泥做出来了大树……
大丰收
美味的胡萝卜🥕
树叶雨
我们是劳动小能手……
课程总结与反思
〝大自然、大社会都是活教材”！在这个秋天里，我们关注幼儿兴趣，及时把握教育契机，与孩子一同用白己的哏晴和双手去感受、 发现秋天的美，共同收获成长和快乐！
春生夏长，秋收冬藏，秋天即将偷偷溜走，这个美妙的季节天马行空的创意伴着我们一路成长，户外的秋、教室里的秋、画里的秋、游戏里的秋还有穿在身上的秋，都将美好和喜悦烙印在孩子们的心里。
一花一叶一世界，都想和你们去探索。
一红一紫一斑斓，都希望你们能拥有。
拥抱秋天，浸润童心！一切美好和期待仍在继续，让我们相约下个秋天再相遇……