为了全面提高学校管理水平和教育教学质量，促进教师间优质教学方法的交流与分享，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，2023年11月16日海口市琼山区旧州镇中心小学二年级数学教研组召开了本学期期中教学质量分析研讨会。
教师们停下忙碌的脚步分析总结本次测试的教学质量情况，反思教学中存在的问题，总结教学经验，不断提高教师教学水平和学生学业质量，力争让数学教育教学成绩再上新台阶。
吴秋娇老师：学生对基础知识的掌握不牢固，对知识的学习体现机械的学习特点，没有真正的理解掌握知识，因此题目出现一点变化就会让学生无从下手，不会迁移和变通。可以看出教师在平时教学过程中过于注重基础知识的反复训练，没有引导学生深入探究。
王儒胜老师：大部分学生对于语言文字的理解薄弱，充分体现在不清楚题目的意思，导致解决问题以及填空题的失分多。
陈泽飞老师：学生的计算速度差距大，有出现部分学生已经算完，还有部分学生只算了10道题的情况。
符倩老师：学生的画图不够规范，说明在平时教学过程中，学生缺少画图经验，教师要注意示范讲解画图的技巧和方法。
二年级数学教研组老师们从教学情况、学生学习习惯、学习成绩等方面进行了详细地分析和交流。认真总结和分析自己前半学期教育教学成绩，并提出了自己的建议。
1.在后半学期要着重训练学生的看题、读题能力，尤其是让学生能够主动表达题目含义。
2.在规定时间规定方法的前提下训练学生的计算能力，提高计算准确性。
3.二年级要重视答题细节的培养，规范学生的作业书写，答题的完整性，连线笔直规范，卷面整洁等。
4.加强学生对于基础知识、基本技能的理解和掌握，不能够以死记硬背而是应该以理解为主。
5.紧抓后进生，坐好后进生的补差工作，根据学生的差异进行分层指导教学，从最基础的计算抓起，努力使学生在原有的基础上得到发展。
每一位教师对本次考试从题型的难易、学生的掌握程度、自己的教学、和同级班级的差距等几方面作了具体、细致的分析。通过分析老师们认识到了自己在教学上的不足，同时也学习到了其他老师的先进教学经验，并对今后的教学制定了有效的教学措施。
通过本次质量分析，不但使我们看到了自己的不足，也为以后的工作明确了方向，相信只要老师们明确目标，改进教法真抓实干，一定会取得更好的成绩！
图文：吴秋娇
审核：邓道海