行走的课堂
周口市第二十三初级中学举行太昊陵研学之旅活动
读万卷书,行万里路。学习的发生不仅在课内,也可以在行动中。为了践行体验式教育理念,丰富学生的学习生活,周口市第二十三初级中学于2023年11月14日开展了八、九年级研学活动。师生们一起走进国家级研学基地——太昊陵,开启了精彩的研学之旅。
研学活动不仅是课堂教学的延续和补充,更是素质教育的生动体现。活动以“拜谒太昊陵历史文化研学行”为主题,旨在引导学生了解中原伏羲文化,了解我们周口悠久的历史和灿烂的文明,同时接受优秀传统文化的熏陶和教育。
为了确保此次研学活动安全、有序进行,学校制订详细的出行计划,临行前,组织开营仪式:
研学教官为同学们研学保驾护航
谢校长为同学们研学提出要求和厚望
李清老师对同学们研学给予深切嘱托
愉快的旅途--集体歌唱《团结就是力量》
旅途中诵读经典--《论语》
在研学教练的带领下列队进入研学营区
开营前诵读经典《伏羲赞》
8点40分抵达目的地。只见殿宇与琼楼之间,花团锦簇;苍松与翠柏之中,馨香四溢。古柏参天,劲松叠翠,繁花似锦,色彩斑斓,师生们置身其中,内心无限欢愉和期许。
研学指导老师认真讲解,同学们学都有所获
同学们在导游老师的带领下走进景区,一路穿过午朝门,道仪门,太极门,先天门,置身于雄伟的古建筑群时,无不为一幢幢巍峨壮观的古建筑而震撼。
学习传统礼仪:拱手礼
祭拜伏羲仪式
全体研学师生集体举行祭拜伏羲仪式
伏羲大殿前合影留念
观看数字电影--了解源远流长的伏羲文化
当途经“伏羲圣迹图”时,同学们是仰望,是追随。在导游娓娓道来的讲解中,同学们了解了到中华人文始祖,伏羲的十大功绩:定姓氏,制嫁娶,作甲历、造琴瑟,始画八卦,以龙纪官等。当他们听到龙图腾的来历,知道了龙师龙祖时,油然而生的更是作为龙的传人的骄傲和自豪。
学做泥泥狗做的,有模有样
泥泥狗是淮阳的一种传统手工艺品,2014年被列入国家级非物质文化遗产名录,具有独特的艺术价值和历史文化内涵,“泥泥狗”也被海内外专家誉之为“真图腾、活化石”。同学们在研学老师讲解下了解了泥泥狗的历史渊源、制作工艺和传承发展,更是亲手体验了一把制作泥泥狗的乐趣,看他们的作品有模有样呢!
太昊伏羲陵数字文化体验空间占地440平米,采用了数字影像、沉浸交互、AR体验等多种数字科技手段。在光影等现代科技的加持下,同学们更加深入地了解太昊伏羲氏的历史流变与文化传承,了解了中原文化6000年的文明史,无不感到骄傲和自豪。
《六艺——御》,通过游戏的方式复盘伏羲文化、古建筑文化、易文化等,培养学生身为华夏儿女的民族自豪感,树立传承和弘扬中华优秀传统文化的文化自信。
同学们在研学老师的亲身示范下,学习传统文化中的“六艺——礼”。
丰盛的午餐
同学们愉快就餐
投壶是一种古代宴饮中的投掷游戏,也是一种传统礼仪文化活动。通过《传统礼仪—投壶》,让孩子们锻炼了身体协调能力和团队协作精神,同时也体验了传统文化的魅力。将传统投壶游戏与现代教育理念相结合,这种课程不仅让孩子们在快乐中学习知识,还培养了他们的传统文化意识和优雅气质。
独秀园内认真听取研学老师关于植物知识讲解
独秀园内合影留念
传统与现代相结合--学习淮阳地方戏
研学带队老师也虚心学习聆听讲解员的讲解
乐在其中,真乃不虚此行
旅有所见,行有所获,一路上欢声笑语不断,承载的不只有风景,还有孩子们新的认知!
师生们进殿观,听讲解,仰古树,观碑石;仔细看,认真听,用心记;足踏中原大地,胸怀凌云之志。
研学师生们结营留念
过去,书本是学生的世界;现在,世界是学生的书本。浸润在“行走的课堂”中,同学们用双手去触碰,用脚步去丈量,用真心去感受。研学活动让同学们开阔了眼界、增长了见识、陶冶了情操。相信此次研学活动将会在同学们的记忆里闪闪发光,成为同学们一节成人、立志、成才的重要课堂。
供稿:李姣田、郝春杰
摄影:柴建春、王前楠
编辑:郝春杰、姜心勇
审核:谢习锋、杨 涛
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