书名:《推动自己,就是推动教育》
作者:杨林柯
日期:2023.10、19
章节:《学生为什么会觉得语文课“没意思”》
美文佳句摘抄:
“语文课是思想课、智慧课,不是简单的死记硬背课;是社会人生课,不仅仅是语文知识课;是生活课,是生命在场的课。语文教育不仅仅要教会学生使用汉语,更要把学生的视野引向广阔的时空,最后回到自我生命的发展上,不能仅仅局限于考试。只有超越应试,语文课才会越来越‘有意思’。
我深以为然,是啊,语文是有温度的、有深度的、有宽度的,学生在学习语文中爱上祖国的语言文字、传承中华传统文化、提升个人境界、提高核心素养,同时更加热爱语文、热爱生活、热爱生命,这样的课堂是直击心灵的,是触发灵魂的,是唤醒生命的!这样的语文课是承载着智慧、联系着生活、启迪着人生、完善着生命的!
语文课应该是启迪智慧、滋润心灵的课堂。不同的教学内容会让人默然流泪,会让人会心而笑,更会让人终生铭记。语文课堂要充满爱,充满尊重、充满自由。
这是真正的语文课。他逃离了应试教育的围追堵截,带着学生在思想的原野上一路狂奔,越急流,跨险滩,不断走向思想与智慧的海洋。
通河县第六小学校 王晓欣
书名:《推动自己,就是推动教育》
作者:杨林柯
日期:2023.10
章节:《学生为什么会觉得语文课“没意思”》
美文佳句摘抄:
1.真正教师的出现,这应该是中国教育改革的重要成果。
2.真正的教师的出现是中国教育体制的自我更新和局部再生。
3.教育是一个生命对另一个生命的影响。
4.杨老师所做的一切,完全是出于内在生命的需要。
从这本书中我感受到了杨老师思想的深刻对于文化的深入剖析令人折服。他的观点是新颖的、大胆的直指灵魂深处的。在实施素质教育的过程中教师应该是主力军。作为现在新时期课改背景下的教师,我们应具备的能力远远不止书本上的这些,我们应不断更新自我持续发展,把握好课堂教学和反思科研。因此要不断提高教师的素质,尤其是提高教师的综合素质才能肩负起培养社会主义事业建设者和接班人和提高民族素质的重担。现实是摆在我们眼前的不是很理想,但是很真实。我们都知道落后的东西终究会被历史淘汰,偏离的轨道终究会修正,如果一味等待它自动改变成为理想的样子或许我们很难看到。不论我们怎样渺小都要逐渐改变,用自己的力量默默推动就会加快这种改变的速度,我们理想的教育就会早些到来。
通河县第六小学校 左兰莉
书名:《推动自己,就是推动教育》
作者:杨林柯
日期:2023.10
章节:《读书是放⼤⼼灵半径》
美文佳句摘抄:
“我平⽣最喜两件事:⼀⽈旅游,⼆⽈读书。我认为,旅游是放⼤⾝体半径,读书是放⼤⼼灵半径。⾝⼼的放⼤,其实是⼀个⼈⽣命时空的放⼤,它让⼀个有限的⽣命在⾏⾛中不断和宇宙精神建⽴起某种联系,从⽽让⽣命更⼤更强。读书如吃饭,不可太贪⼼,关键是消化,让⼀些价值元素真正进⼊你的⽣命。盘点这些年读过的书和正在读的书,总有⼀些书会在你的记忆深处,似乎很遥远,⼜时不时扑⾯⽽来。
每每读到这里,内⼼都会觉得有⼀种赞同和温暖。每⼀个热爱读书的⼈,都会在这篇短短的⽂字⾥找到慰藉,感受⼼灵的温度。
我有时也在想,读书是为了什么呢,于我而言,读书并不意味着某些功利的作用,我读书只是作为一项娱乐活动,它只为了让我身心放松,让自己得到快乐。但是,书读多了以后,见多了书里的跌宕起伏悲欢离合,遇到大事小情自然就能沉稳以对,遇到难题自然就会想办法寻找解决方案。作为一名语文老师,书读多了,也渐渐地让我对我们中华民族几千年的文化积淀与底蕴更有兴趣。所以,“读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。” 这便是读书的魅力。
通河县第六小学校 詹春娜
书名:《推动自己,就是推动教育》
作者:杨林柯
日期:2023.10
章节:《认识你自己》
佳句摘抄:第五页“成绩只是学习的副产品。”
杨老师的这句话可谓道出了学习的真谛。他提出享受学习过程,希望学生找到学习的兴趣,找到方向,关注过程而不是一味只盯着成绩,因为成绩永远是一个变量,而学习是一辈子的事情,是为了生命的幸福,终身都需要学习。真正的学习的主人是谁,应该是学生,他们学习到的除了知识还有各种能力和思维品质,精神的陶冶,这是真正学习的收获。
通河县第六小学校 李智慧
书名:《推动自己,就是推动教育》
作者:杨林柯
日期:2023.11.8
章节:教育断想录
“美文佳句摘抄……”P144
“教师对学生的最大影响是人生态度,是心灵关怀,是着眼未来的气度”
作为教师,关爱学生,就要对孩子有爱心,为了让每一个孩子都具有爱心,平时要注重于对学生进行爱的教育,对学生进行爱的引导和潜移默化的熏陶。我们常说"喊破嗓子不如做出样子","言传不如身教"。平时多留心观察学生的情况,只有用真诚无私的爱去打开学生的心扉,让更多的学生"亲其师,信其道,感其诚。"这样,我们才能在爱的奉献中修养道德情操,塑造师德良好的形象,学生才能在我们的关爱下健康成长。
通河县第六小学校 刘盈男
策划:耿淑英 祁书娥
审核:祁书娥
编辑:刘海波