为进一步助力乡村教育振兴，实现优质教育资源的辐射带动，提升城乡双方学校教育教学质量和学校管理水平，加强师生交往互鉴，打造一体化优质教育发展共同体，桥东区红旗楼小学和崇礼区第一实验小学开展了“结对帮扶手拉手”活动，并在两校校长的共同努力下，此项活动持续推进。
结对帮扶工作开展以来，桥东区红旗楼小学王丽艳校长和崇礼区第一实验小学张志兵校长都十分重视，不仅对帮扶工作进行了前期的谋划，还亲自带领领导班子进行了互访学习，参观了解校园文化布置。两校教师还到对方学校跟岗，参与学校的日常教育教学工作，通过了解彼此的教育教学情况，促进经验共享。
同时，两校还联合开展了教研活动，作为帮扶学校，红旗楼小学抽派骨干老师精心准备了四节课例以“送课”形式进行帮扶。
课后，各学科分别开展了主题研究，两校老师各抒己见，理念观点在会场碰撞，气氛非常热烈，这种形式受到一线教师们欢迎。
此外，红旗楼小学还将国学经典诵读课程的学习与崇礼区第一实验小学进行了分享。首先由主要负责人王姝霞主任到实验一小开展主题为“‘典’亮生命”的课题培训并进行了深入的交流。
后期，桥东区红旗楼小学和崇礼区第一实验小学又借助现代化信息技术手段，通过线上合作开展了“国学经典诵读双师课堂”活动，由红旗楼小学张译文老师主讲，崇礼区第一实验小学组织听课学习。
张译文老师由四书五经的国学常识引入课堂，结合生活中的国学地名激发学生的诵读兴趣。课堂上老师引导学生运用多种形式的朗读，在一次次字音纠错中正确诵读经典，在一次次朗声诵读中感悟古人立德修身的至善之道，通过观看微视频加深对经典的理解。最后学生熟读成诵，将经典内化于心，在潜移默化中不断完善自己的修养和境界，领略先贤智者的智慧，自觉成为中华传统文化的优秀传承人！
此次“国学经典诵读双师课堂”活动，实现了“共读国学经典，共启人生智慧”的学习目标，有效延展了学习方式，加强了不同学校教师之间的交流与沟通，实现了优势互补和资源共享。今后，桥东区红旗楼小学和崇礼区第一实验小学还将继续深入探索，潜心研究，不断推进信息技术与教育教学深度融合，更好地推进城乡基础教育优质均衡发展，缩小城乡教育差距，为全市教育高质量发展贡献自己的力量。