“教学迎检促发展、凝心聚力谱新篇”———三台子中心小学迎接调研组教学常规专项检查

行稳方能致远，千里源自跬步。为提高基础教育育人质量，进一步加强教学管理，充分发挥学校和教师专业服务能力，规范教师教学行为和学生学习行为，提高教学质量，减轻学生课业负担，打造高效优质课堂， 11月17日，我市进修学校高莹校长率众教研员及师训部领导莅临我校检查并指导工作。

早上九点，调研组到达我校后一刻不休，迅速展开工作。进修学校高莹校长为大家布置任务，在我校王军校长、石林清校长的陪同下，各领导和教研员们马上投入到检查工作中。

检查第一项便是课堂教学，领导们研读易春蔚主任制作的《常规检查安排表》后，深入课堂参与听课。授课教师们激情满怀，端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解，规范的板书，高效的教学方法，新颖的教学设计，清晰的教学思路，都充分展示了三台子镇中心小学教师扎实的教学基本功。

1.课桌长度、学“董”数学

    董艳老师为我们带来了一节数学课《课桌有多长》，来自进修学校的数学教研员郝韵老师现场听课，我校石林清校长及同年组张玲老师陪同听课。董老师教学经验丰富，将多媒体充分应用在数学课堂上，结合学生的实际情况，内容讲解清楚到位，大面积调动学生积极参与，充分体现了以学生为主，有效的实现了教学目标。

2.说明太阳、“禹”你同行

    高莹校长、语文教研员崔月老师、董一霖副主任和同年组的张艳、张鹏老师共同陪伴我们走进崔禹老师带来的语文课《太阳》。她分别从初识说明文、分析文章脉络、探究说明方法三个方面引导学生感受语文，体验语文，激发学生学习语文的兴趣。并采用多种互动方式引领小组拓展交流，让同学们走出课堂，畅游小布达拉宫。师生互动有序，课堂教学效果好。

3.英文课堂、轻“莹”高效

    刘莹老师为我们准备了一节多彩的英语课，教研员金鑫老师在金梦、李艳荣、薄洋洋三位老师的带领下走进课堂听课指导。课上，刘老师利用自由会话交际引出主题，激发学生学习英语的乐趣。刘老师教态自然大方，独具匠心，精心设计，活动纷呈却井然有序，学生学得认认真真，津津有味。

4.刺激反应、“荔”竿见影

    教研员范莹老师深入科学课的指导，由我校杨凤娟、王丽两位老师陪同走进盖雯荔老师的科学课《刺激与反应》。盖老师教学紧凑严密，积极调动了学生的学习积极性，和同学们一同操作动手，将科学实验运用其中。整堂课不断用鼓励性语言，以饱满的热情感染学生，课堂氛围活跃，学生们积极思考，教学效果好。

三.座谈提升、记录成长

课后，进修学校高校长带头与教研员崔月、郝韵、金鑫、范莹四位老师针对我校授课教师分别展开交流，结合教学实际情况，分别从教学理念、流程设计、学法指导、板书设计、教后反思等各方面提出了中肯的建议。四位教师们虚心听取意见并交流自己观点，无课的老师也参与座谈交流，会后纷纷表示收获颇多。

四.业务检查、展现常态

检查方向主要有三大要点：各学科教师备课、学生作业和学校相关材料。通过检查发现，不论是老教师还是青年教师工作作风严谨扎实，如白艳老师虽然已即将退休，但她的教学工作还是那么扎实，课后反思、能力评价等每个单元都能将检测、批阅、反馈过程性环节做的规范有效。

各学科教研员们翻阅着一本本教案作业，时而面带微笑，似乎发现了奇珍异宝般高兴，时而拿出手机记录精彩之处。

五.考核新人、经验分享

在师训部领导的带领下对我校新教师崔禹进行了全方面的考核及业务检查工作。首先由教导处易春蔚主任汇报我校新教师工作，易主任条理清晰分阶段依次阐述我校对于新教师所做的一系列培训工作，获得领导一致认可及好评。之后，师训部领导们对崔老师进行了三笔字、普通话以及说课等全方位考核，有针对性的对其综合素质进行指导。

教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指引了方向。接下来我们将严格按流程实施精细管理，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，真正达到以“立足常规、规范管理”的目的，促进学校教育教学质量的提升。