新苗幼儿园《艺术》教研活动纪实

　　为了提升幼儿教师教育教学水平，促进幼教专业成长，营造新苗幼儿园教学研讨氛围，2023年11月在新苗幼儿园开展了学前教育研训活动。

　　幼儿园教研活动是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要组成部分。

        因此，我们致力于努力做好教研工作，解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质。通过“实践-反思-实践”前后呼应的模式，让老师找到问题的突破口，进而为日后顺利开展一日活动奠定良好的基础。

　　沙沙老师→《一条小鱼游啊游》小朋友在活动中不仅学会儿歌，还了解到小鱼在水里是怎样游走的，提高了幼儿的语言发展能力。

　　湘湘老师⥤《老虎叔叔的喷嚏》音乐教育不再是个别的，而是让每一个孩子都有了机会来感受表现音乐的丰富性，让孩子们摆脱了琴凳琴弦的束缚，也不再只是被动地聆听枯燥乏味的技巧训练即可让孩子进入表现音乐的阶段使学习音乐不再那么无聊。

　　谢老师⥤《有趣的手指画》一双小小手，十个小指头，张开手指头，变成大手掌，沾一沾颜料，拓成美丽的手指画。

　　丹丹老师⥤《花儿朵朵》折纸是有趣的美工活动。它是一个手脑并用的过程，既可开发幼儿的智力，又能培养幼儿的注意力，观察力、想象力和理解力，还能促进幼儿手的动作协调能力，使小肌肉群灵活性及力度得到锻炼。

         肖老师⥤《因“泥”精彩》玩泥是孩子的天性，对于软软黏黏的彩泥，他们充满了创作的欲望，用手去揉、搓、捏、插、撕、拧、接、压等过程完成了作品，孩子们充分发挥想象力和创造力。

　　舒舒老师⥤《戏说脸谱》京剧脸谱是中华民族艺术中的瑰宝，虽然不是孩子们经常遇到的熟悉事物，但它浓烈的色彩，鲜明的艺术风格很容易吸引孩子，符合孩子对色彩敏感的心理特点。幼儿园的美术活动是为了让孩子具备初步的审美意识，挖掘和发挥孩子的创造能力。

　　每次的教研活动，也是一次思想火花碰撞的过程。在这里，我们集思广益，畅所欲言，说出自己的困惑，也听取到亲爱的同事们新奇的想法。我们本着求同存异，即使意见不同也没关系。我们只选对的，教研活动让我园老师之间相互学习，相互借鉴，学到他人长处，运用到自身工作当中，可以使自己精益求精，对自己的教学质量也有更深层次的提高和进步！

　　让我们一起来看看老师与孩子之间碰撞出的火花吧！

　　认真倾听 学会分享活动结束后，老师们会分享自己的教研成果，与此同时其他年级组会给出相应的意见和建议！我们不仅要学会分享自己好的观点，也要学会倾听，学会思考，只有在不断的反思和实践中方可让自己进步的更快！　每一次的教研活动使我们懂得要做好教研只有立足基本，发现问题，提出问题，研究问题，解决问题，才能使教研获得更好的服务于我们的日常工作，为我们的幼儿园教育工作搭桥铺路！

　　范园长对本次教研活动进行了总结，通过本次研训活动，教师们将先进的幼教理念转化为教学行为，提升了教育教学水平和专业素养。活动为教师们搭建了一个实践教学理念、展示才华、交流学习的平台，促进了他们的成长与进步。