有这样一种艺术,赋予了文字声音和形象,让静止的文字流动燃烧,让内心的激情尽情绽放,这就是——朗读。朗读作为语文教师的一项重要基本功，通过声音的传递，给学生带去了美的感受和体验。为提高语文教师的朗诵水平，增强学生的审美体验，2023年11月16日上午，在教研室牵头和教研员老师的精心组织下，祁县第一小学的语文老师和东观第一盟区的老师们齐聚第一小学，共赴这场声音的盛宴。
今天我们有幸邀请了晋中师范高等专科学校副教授、国家级普通话水平测试员赵介平老师。赵老师曾在山西人民出版社出版朗读专著——《朗读的魅力》，获山西省社科成果三等奖，晋中市社科成果一等奖。2020年在中国教育电视台《和老师们再说朗读》任主任讲师。赵老师也是山西省中小学语文教师国培朗读教师，长期从事中小学语文教师、中小学生的朗读培训工作。
让我们一起走进会场，感受文字的力量和声音的魅力。活动伊始，赵老师对汇报展示的朗诵节目进行了朗诵指导。
在赵老师的示范指导下，老师们受益良多，对文章的基调和情感把握更到位了，朗读的表现力和感染力也有了很大提升。
紧接着赵介平老师讲了文言文朗读的重要性，并对文言文的朗读提出了四个建议：一是整体放慢，二是重视停连，三是揣摩重音，四是注意语气，他还特别强调了文言文虚词朗读的作用，让我们对文言文的诵读有了全新的认识，如拨云雾见青天，我们充分感受到了朗读的魅力。
为了使老师们有“声”临其境的感受，赵老师以四则文言文为例，进行了详细的朗读指导，并亲自范读，老师们一边听一边做笔记，时而跟着练习，时而主动朗读，非常投入地感受古文字的魅力，或雄壮、或温婉、或激昂，或低沉，强烈的画面感把整个会场带入了神奇的诵读世界。
文字无声，诵读有情。此次朗读培训，老师们都在精彩的诵读中品味了语言的魅力和神奇。培训是动力，更是起点，相信每一位老师都能将文字转化为声情并茂的语言，架起师生情感互通的桥梁，引导学生在朗读中与作者产生共鸣，为课堂留下屡屡芬芳，真正成为最雅读书人、最美朗读者！
制作人：王永娟
照片：罗燕