有高素质的教师才会有高质量的教育。青年教师是学校的明天与希望，大力培养青年教师，快速提高他们的素质，是教师队伍建设中一项具有战略意义的任务。为了进一步挖掘青年教师的潜在能力，促进青年教师专业成长，2023年11月15日下午，桓仁县初中语文青年教师成长团队阅读教学研讨活动在实验中学举行。
本次活动由师校中学部语文研训员张晓岚主任主持。
本次活动围绕阅读教学“准确把握教学内容，精准确立教学目标”这一主题，采用同课异构的形式教学《白杨礼赞》第二课时。
五里甸子学校穆珊老师的这堂课符合新课标理念，巧妙设置了学习活动，驱动学生不断思考，在老师的引导下同学们都积极参与到学习中，课堂氛围热烈。
五里甸子学校穆珊老师在作课
实验中学的常明洋老师教学风格和风细雨，教学环节张弛有度，指导到位，课堂民主，特别重视学生学习活动中的主体地位。
实验中学常明洋老师在作课
语文研训员张晓岚与青年教师在听课
课后，穆珊老师和常明洋老师又分别介绍了自己对《白杨礼赞》这篇课文的教学内容的选择、课时安排和教学目标的确定。
之后，张主任带领各位青年教师围绕本次活动主题，对两位老师的课堂教学进行了评议。各位青年教师在评课过程中各抒己见，碰撞出了智慧的火花。
青年教师在评课
最后，张主任对活动进行了总结。她首先肯定了两位青年教师在课堂上的出色表现，然后对《白杨礼赞》这篇文章教学内容的选择、课时的安排、课时目标的表述都做了明确指导。并希望青年教师在今后的教学中要根据学情合理安排教学内容和时间，不要贪多，要选定一点，讲透，练会，让学生在原有能力的基础上有所提升。同时指出，教师的课堂教学不要过于依赖课件，忽视板书。希望老师们要在板书设计上下功夫，力求板书既能体现教学的主要内容，又精致美观。张主任还鼓励所有青年教师继续发扬教学特长，补齐短板，形成自己的教学风格。
语文研训员张晓岚总结讲话
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习都是一场美好的旅行，每一次培训都是一场自我的修行，每一次启程都将跨越新的成长之阶。愿我们于美好中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，携手向前！