时间更替，四季轮回，一叶知秋，落叶入冬。时光匆匆，带我们来到了秋末冬初，在这个一年好景君须记，最是橙黄橘绿时的美好时节，包头市青山区小学英语教师相聚青山路第六小学，迎来了青山区小学英语青功赛示范课暨总结会。本次示范课暨总结会由包头市青山区教育教学研究中心举办，青山路第六小学承办，旨在进一步深化课堂教学改革，构建基于课程标准的优质高效的活力课堂，以赛促学，以赛促研。
我校英语教师白梦娇老师展示的课堂内容选自PEP-Book5 Unit Two My week B-Read and write。本课大情境、大任务贯穿始终，创设了日程表设计大赛的情境，旨在通过对主人公Wu Binbin生活问题、成因与解决方法的探究，引导学生思考“最佳日程表”的特点，为设计介绍自己的日程表做铺垫。此外，课堂实施中教学评一体化落实到位。在每一个学习活动中教师都密切关注学生的学情，在完成评价任务时，注重发挥学生的主体作用，鼓励学生进行自评和他评。
来自包头市第三十六中学（小学部）的孟凡老师的展示课选自四年级上册Unit One My classroom Part C Story time。孟老师的课堂生动有趣，巧妙创设了一只蜜蜂进去课堂引发误会的情境。学生通过为图片排序、给故事命名等活动了解故事大意，在争做朗读之星，配音之星，表演之星的活动中进一步内化语言，并能够在续写故事环节进行迁移创新和灵活运用。孟老师的本堂课注重培养学生的核心素养，能够深挖文价值义，探究主题意义，并将英语学习活动观的理念贯穿始终，取得了良好的效果。
常言道：“师指一条路、烛照万里行。”青山区教育教学研究中心英语教研员张颖老师首先对于两位老师的课堂展示和说课内容进行了细致的点评，指出了课堂亮点和有待改进的环节设计。接着张老师为全体青山区小学英语老师进行了“践行学习活动观 落实新课堂标准”的微讲座。
张老师从英语学习活动观提出的背景、英语学习活动观的观念、内涵与特点、案例分析三个方面阐述了如何通过践行英语学习活动观，从而落实英语核心素养。
最后，张老师对本次英语学科青年基本功大赛的赛程和赛况进行了介绍和剖析，同时传达了评委们的点评意见——本次参赛选手的基本功素养总体比较高，教研团队的教研力量也很强，在教学设计和课堂实施方面都可见一斑。与此同时，张老师结合比赛中的亮点和暴露出的问题向与会教师提出专业成长方面的建议和要求，老师们还要努力进一步提升口语面貌，在课堂中要更加关注学生，做到不忘初心、持续提高基本功素养。
张老师的精彩讲座让我们对英语学习活动观有了更清晰的认识，对接下来的英语教育教学有了更明确的方向。山高自可登临上，水深不妨涉足知。路漫漫其修远兮，在教育教学路上，我们还有很长的路要走，相信青山区的各位英语老师将持续进行学习和实践、努力钻研教育教学方法，深研英语课堂教学，踏实走好个人的专业化发展道路，努力推动课堂教学改革朝着纵深发展！