“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境， 我们一直在路上，十一月，林旺小学教育集团照常开展英语教研活动，本次教研活动共分为三个环节。一是聆听湾坡小学五年级1班符琳琳老师的《Module4 Unit1 Mum bought a new T-shirt for me》公开课，二是聆听湾坡小学四年级1班陈华敏老师的《Module7 Unit1 There is a horse in this photo》公开课，三是教师集体研讨。
教研由符琳琳老师的公开课开始进行，符老师通过课文图片自然而然的导入本节课，引起学生注意，促进学生思考。
符老师在课堂设计中，通过提前展示问题，让学生带着问题看视频找答案，让学生更能够了解掌握课文内容细节。对于新单词的呈现，符老师通过板书形近词来让学生们掌握新单词发音的同时，也能够学习或复习到其他单词。而后，符老师通过小组活动的设计不仅让整节课的氛围变得轻松活跃，也让学生对课堂内容进行了巩固，加深了印象。
五年级一班的学生们正在进行小组活动
接下来是由陈华敏老师展示的公开课，陈老师于课堂开始时与学生们流利地进行英语招呼，随后通过图片导入的形式，自然地与课堂内容进行衔接。
陈华敏老师的课堂氛围活跃，学生积极参与，在课堂设计中，通过让学生带着问题观看视频来回答问题，以及看图回答问题，使学生们更易掌握答案的关键信息，回答问题。并在每一次新单词的呈现过程中，陈老师能够及时并且准确的教授学生，通过让学生进行分组读新单词，个人读新单词的活动，促进学生对新单词的了解和掌握。在小组活动的设计中，学生积极性高，活动氛围自然活跃。
四年级一班的学生们正在进行小组活动
两位授课老师的课堂流程都完整且自然，板书设计精美，抓住课堂内容重点，值得老师们学习。(上图为符琳琳老师的板书设计，下图为陈华敏老师的板书设计)
教师们正在认真聆听符琳琳老师和陈华敏老师的课堂，并认真记录
课后研讨环节，由听课教师对两位老师的课堂进行深入浅出的精彩点评，教师们在该环节积极参与，各抒己见，充分肯定了两位老师的课堂优点，促进彼此的思想交流，望今日的教研各位老师都能够有所收获。
本次教研活动已圆满落下帷幕，我们在活动中历练，在活动中成长，在活动中汲取营养，在活动中改进教法。但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将秉承着“学无止境，教无止境，研无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行!