浅冬之际，掬一捧冬日暖阳，洒在艺体教育的课堂与操场，收获着不可复制的美好时光。为了进一步落实好“双减”政策，减轻学生的课业负担，更为了踏实践行高效课堂，促进教师专业发展。我校积极开展了“双减—作业新设计”引领的课堂教学——优质课集中观摩评比活动。音体美教师们踊跃参加，让我们一起走进课堂，感受精彩瞬间。
“音”你而悦
魏静枫老师执教的《洋娃娃和小熊跳舞》根据二年级学生的学习特点，多采取趣味性、知识性并重的原则，侧重课堂教学中的律动教学，让学生边唱边跳，享受音乐带给他们的快乐与愉悦。学生能用轻快富有跳跃的声音，有感情的演唱歌曲，通过课堂活动能够与同学合作编创圆圈舞，并大胆进行歌舞表演。
穆思羽老师带领孩子们在优美的音乐中开始了《愉快的梦》之旅。这场旅行在老师的童话故事中徐徐展开，通过划旋律线及律动等方式在音乐中体验梦幻的意境、感受节奏、节拍对音乐风格的作用，教学方式灵活多样，同学们沉浸在音乐之中感受艺术的魅力！
“体”生魅力
秦志艳老师执教的课题是《跳跃游戏》，本课通过“障碍跑”的小游戏进行热身运动，让学生在快乐的气氛中得到充分的热身，同时增进学生对体育课的热爱。本节课注重学生合作学习，重视学生在课堂中的主体地位，并顺利完成了教学目标。以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全因素，有机渗透新课标理念于课堂教学之中。本节课增强了学生克服困难的信心，培养了学生战胜困难的能力。
云晓剑老师执教的课题是《足球脚内侧踢球》，多变的抢球游戏对学生进行了充分的热身活动，提高学生积极参与的热情。以“手虽无病首脚用，二十二英来争雄；自投罗网拍手笑，只为来圆百年梦；”为谜语引入本课，激发了学生对体育运动的兴趣，通过个人练习，小组练习充分体现学生的主体地位和主动参与的意识。让学生在轻松、愉快的教学情景中，体验成功，享受体育教学带来的快乐，养成坚持体育锻炼的好习惯，为终身体育打下坚实的基础。
李阳老师执教的课题是《低手运球》，通过课前游戏环节激发学生的热情，调动学生的积极性，在练习动作过程中采用指尖拨球和互相纠错的方法，加深学生对低手运球动作要领的掌握，并提高学生的运球能力，精讲多练，增加练习密度，让学生做课堂的主人。
胡艳泽老师执教的课题是二年级《立定跳远》，本课以游戏为主导，首先通过小游戏“喊数抱团”作为热身，激发学生学习兴趣，将原地青蛙跳穿插在小游戏当中，为接下来的新授内容——立定跳远埋下伏笔，让学生充分发挥想象力，青蛙是如何跳跃的，通过模仿青蛙跳，间接学习立定跳远的基本动作要领，学生们在快乐的游戏中掌握了动作的要点，突破了动作的难点。最后利用“青蛙跳障碍赛”游戏巩固本课内容。通过本节课学习，培养了学生勇于拼搏的精神和充分展示自我的能力。
“美”不胜收
程逍剑老师执教的课题是《动物乐园》，本课通过“猜猜我是谁”的小游戏导入，让学生充分发挥想象，了解每个动物都有各自的特征，抓住这些特征就可以制作出可爱的小动物。这种趣味的想象可以使学生更好的体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。同时注重学生的探究式学习和小组合作学习，将课堂主动权交给学生，让学生真正成为课堂主人。
授课教师在授课结束后，及时的对本堂课进行自我反思，从中获取经验的积累。评委们各抒己见，准确指出课堂教学中存在的问题及改进意见，进一步明晰了高品质课堂的努力方向。
积跬步，须有精益求精的态度；致千里，需有云程发轫的信念。在今后的教育教学中，音体美三大学科将深入贯彻国家“双减”政策。本次活动的收获促使我们努力探索，凝心聚力，共赴美好明天！
编辑：艺体组
摄影：艺体组
审核：杨文双 乌东艳