十一月，微风拂过，带着丝丝凉意，让人感到心旷神怡。太阳的光芒透过云层，洒在大地上，给人一种温暖的感觉。
为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的能力，充分发挥集体智慧，博采众长，促进教师队伍的成长，我校英语组开展了公开课教研活动。于2023年11月15日上午第二节课在五年级教室开展了林国宛老师的英语公开课活动。次日上午第三节课在三年级教室开展了陈余娥老师的英语公开课活动。
一起走进五年级课堂
林老师的授课内容是外研版三年级起点五年级上册Module7 Unit1 He can’t see.内容，本节英语课堂风格鲜明，能紧密切合教学目标，训练学生综合运用语言的能力。在教学过程中，老师熟练运用多媒体软件调动学生积极性，设置多种任务带动学生主动学习，突破短语、句型等重难点，精美的课件和生动的语言，为学生创设了一个个生动直观的情景，让学生结合生活常识，理解和运用“This man is blind. He can’t see./ This girl is deaf. She can’t hear.”等重点句子，师生互动默契，碰撞出一个个交流的火花。
林老师运用教学新理念，实现了学科融合，教学方法多样，拓展学生逻辑思维。
为了激起学生的学习兴趣，林老师在课堂中插入视频，让学生了解关于狗狗对于失能人士帮助的知识，实现了学科融合。
课后，听课教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。
一起走进三年级课堂
陈老师的授课内容是外研版三年级起点三年级上册Module6 Unit2 How old are you?内容，本节英语课堂氛围浓厚，能紧密切合教学目标，训练学生综合运用语言的能力。在教学过程中，陈老师熟练运用多种教学方法调动学生积极性，设置趣味性的活动带动学生主动学习，突破重难点，为学生创设了生动直观的语境中，让学生理解和运用“How old are you? I’m ……”等重点句子，师生默契互动，课堂效果显著。
陈老师运用教学新理念，实现了学科融合，教学方法多样，拓展学生逻辑思维。
学生们在陈老师的带领下，快乐的探索英语世界中的数字美妙，同学们积极的参与活动，勇于展示自己的学习成果。
课后及时的进行了评课环节，由陈老师阐述自己的教学思路以及教学目标，接着听课老师就本节课表达了自己的建议，最后由罗校长进行总结。
百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长。但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让我们英语组教师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量！
编辑：林国宛
图片提供：英语科组老师
审核：陈余娥