书是智慧的宝库，能给我们带来无穷的知识和乐趣。
书是人生的导师，能带我们领略人世的真谛。
书是心中的明灯，能照亮我们前进的道路。
书是心灵的画师，能勾勒出生活的美好和多彩。
不知不觉我们的孩子已经从牙牙学语到蹒跚学步，从婴儿时期到懵懂幼童，现如今已正式步入幼儿园。幼儿园阶段对于儿童的身心健康发展起着至关重要的作用。在这个关键的发展阶段，通过提供均衡的饮食、适量的身体锻炼、良好的睡眠和休息、情绪管理以及积极的社交交往，可以帮助儿童全面发展并保持良好的身心健康。为了更好地达到家园共育目的，让我们一起为儿童创造一个健康、快乐的成长环境。因此小二班举行了第一次家长读书会。
临近读书会开始，敬业的组织委员陆畅妈妈提前进行通知。
随着组织委员的开场，我们的读书会也就拉开了序幕。
阅读结束之后，各位家长也都积极踊跃的发表了各自的看法。快来看呀，群里好热闹呀！
其实作为家长，很多东西我们也不是天生就会的，育儿是我们一生都要去学的，可喜的是，在这条道路上我们有很多同伴，我们可以相互交流相互学习。
家长们的讨论结束之后，潘老师还对大家发言表示了肯定👍。潘老师表示：今天是我们的线上第一次读书会，不妨说是大家的育儿交流会。对于孩子，我们有太多需要分享交流的内容，而今天的交流内容则是围绕健康领域中“身心状况”的三个小目标：健康的体态、稳定的情绪、适应能力。我们小二班目前为止班上有一名消瘦儿，其他32名幼儿都在正常值的范围内，说明大家对孩子的饮食还是非常关注的！我们幼儿园每周都会给大家推送健康的一周食谱，每天给孩子吃的午餐及点心，都是由营养师专门研究调配的，为孩子的健康成长保驾护航哦～
民以食为天，看娃娃们在幼儿园大口大口吃饭，睡得香香的，这都为孩子们的健康打下了坚实的基础。
在情绪问题上，潘老师也谈到了大多数的孩子在早晨入园时能够情绪稳定地来到教室，即使有个别孩子可能因为各种原因有点情绪，但是也能在老师及同伴的安慰下很快地平复下来。我们在教室的区域里也给孩子们设置了心情角（小帐篷），孩子们心情不好的时候，或者想要安静地待一会的时候，都可以去。读写区里也有专门讲述情绪的绘本，我们也会在午餐后和孩子们一起共读。
1、孩子的发展存在个体差异
每一个孩子都有独立思想、意识和行为。我们应尊重孩子自身发展，鼓励、支持和引导孩子主动去动探究和学习。
2、游戏是孩子的天性
我们要积极的接纳并支持孩子在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏去认识世界、感受生活，享受快乐。
3、让孩子在交往中成长
社交是获得生活经验、不断认识自己、了解他人的重要途径。我们应鼓励、支持孩子在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。
4、重视家园共育
幼儿园是孩子人生的新起点，家长和老师应相互多点理解和支持，促进家园共育，在孩子们成长路上共同保驾护航。
持续了一个多小时的读书会，在我们的潘老师跟组织委员的总结后结束啦，让我们满怀期待下一次的读书会吧！育儿的路上我们从来不是独自前行，我们有同伴也有良师。
