在孩子的世界里科学是美好的，
它总能将一切变成他喜欢的样子；
在孩子的世界里科学是最神奇的，
它总能解决生活中的一切难题。
爱发现、爱探索、爱科学
孩子与科学、童趣与科技间摩擦出了不一样的火花。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”幼儿园的科学教育是科学启蒙教育，让科技走进幼儿园，把身边的科技融入孩子们的生活中，可以激发孩子们的科学兴趣和探究欲望，培养孩子们的科学素养，体验科技创新带来的乐趣。2023年11月15日下午，武功县阳光幼儿园小三班邀请了花花老师(吴瑾泽妈妈)和桃子老师(赵晨曦妈妈)为孩子们分享了一节科学实验探究活动，为我们开启了神奇的科学之旅！
科学实验一:干冰喷雾
花花老师(吴瑾泽妈妈)通过看一看、摸一摸、闻一闻、做一做等方法，带领孩子们与干冰做了近距离的接触，通过实际操作、直接感受让孩子们知道了干冰遇水后会产生大量的二氧化碳气体，让孩子们感受到了科学探索的乐趣，萌发了孩子们的探索意识，提高孩子们的动手操作能力，整个活动现场充满了欢声笑语。
瞧！在干冰中加入热水会瞬间冒出大量的雾，仿佛置身于仙境之中。
活动操作过程中，孩子们满是期待的小眼神，好奇的小脑袋早就齐刷刷地看向“老师”啦！
科学实验二:牙膏大象
穿上白大褂、戴上蓝手套、戴好护目镜，小小科学家的探究之旅开始了。演示时，黄色泡沫如同喷泉般喷出瓶口，引起孩子们一阵惊呼声。
大象牙膏实验的原理是由于使用碘化钾或者酵母等物质作为催化剂，加速了双氧水分解速率，分解出大量氧气。
因为分解速率快，所以产生了大量的泡泡。这个反应速率取决于双氧水的浓度，随着浓度的增加，反应速度越来越快。同时，除了肉眼可见的”泡沫山”，这个反应还产生了热，所以也叫做放热反应。
科学实验三:吹泡泡
吹泡泡，是孩子们再熟悉不过的活动啦，可是，今天的泡泡实验有些特殊呦，让我们一起随着镜头探个究竟吧！
为什么能吹出长长的泡泡龙呢?因为湿巾上布满了小孔，每个小孔就像是一根管子。我们对着吹气口吹就像同时对着数百根小管子吹泡泡，所以才能吹出许许多多的小泡泡。
科学实验四:大泡泡圈
大家有没有见过巨大的泡泡可以装下好几个小朋友？下面，让我们一起去感受一下神奇的泡泡吧！
科学的魅力，让我们心驰神往；科学的种子，根植于孩子们的心中。在本次活动中，宝贝们能够积极动脑、感知操作、无限畅想，享受到了科学带来的无穷乐趣，每个“小小科学家”都收获满满！本次助教活动，为孩子提供了一次难忘而有意义的科学之旅！这个世界有很多神奇的现象等待着孩子们去发现，去感知，相信未来，孩子们会进一步走近科学、感受科学、创造科学，成长为新一代的科学小达人！
