缘起
寒冷的冬天到了，家长们给孩子穿上一层又一层的衣服来“保护”他们，又多又厚的衣服给孩子们增加了不少麻烦，起床后孩子们自己穿衣服，出现各种各样的状况：明宇小朋友抱着衣服哭着说我不会穿衣服，赫赫小朋友将衣服穿颠倒了，翔翔小朋友找不到自己的袖子在哪……面对这些情况，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，我们开启了本次课程之旅！
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课程来源于生活！培养孩子的生活自理能力迫在眉睫。生活中的点点滴滴变化，会是孩子大大小小的成长！
穿衣大调查
班里有多少小朋友会自己穿衣服？又有多少人需要帮助呢？一起来调查吧！
通过谈话、询问和午间观察，发现班里很多孩子穿衣服都需要帮助。
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“衣”探究竟
《指南》健康领域子领域“生活习惯与生活能力”中指出：中班幼儿应该能自己穿脱衣服.鞋袜.扣扣子。
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对照《指南》的具体要求，从孩子的年龄特点和发展规律出发，共同来解决穿衣问题。一个关于穿衣服的故事就开始了～
我会穿衣服
一起找一找衣服的领子、袖子、纽扣、拉链，区分一下衣服的正反和里外吧！
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讲解不同的衣服款式，拉链款、纽扣款、套头款，引导小朋友们认识衣服的正反面、袖口、领子；其次，讲解不同的穿衣方法，告诉孩子们要学会自己穿衣服。
看我们小朋友认真的模样！！！
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绘本故事
通过绘本的学习，让孩子们意识到穿衣服是自己的事，要学会自己穿衣服，自己的事情自己做。
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设计衣服
我们学会了穿衣服的本领，还当了小小设计师，设计了自己喜欢的衣服呢！！！
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穿衣小达人
为了让小朋友更加熟练穿衣服，我们利用区域时间进行了穿衣服比赛，来一起看看我们精彩的表现吧！！！
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我班小朋友穿衣服越来越熟练，大部分孩子都掌握了穿衣服的技能，能够自己独立穿上保暖和外套，中午午休起床宝贝们都能第一时间穿上衣服，不会让自己冻感冒呦！！！
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“衣”+“衣”大于2
孩子们在幼儿园已经逐渐养成了自己穿衣的习惯，但在家里又是什么状态呢？我们在班级群里发起了自主穿衣打卡的小任务，得到家长的积极响应。一起看看他们在家的表现吧！
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“习惯养得好，终生受其益。”幼儿生活自理能力的养成并不是一次两次教育就能学会的，这是一个漫长的过程。孩子们还小，只要他们自己愿意做，就给他们创造锻炼的机会，培养他们自我服务能力。相信我们班的宝贝们，在不断地学习实践中，会做得越来越好，让我们一起加油吧！