心中有“数”，  “赛”不止步 ——金石镇第二教学片小学数学 优质课比赛

心中有“数”，“赛”不止步

——金石镇第二教学片小学

数学优质课比赛

       教研花开金秋季，深耕细研共成长。为深入理解和落实《义务教育数学课程标准》（2022版）提出的数学课程理念，探索学生核心素养的培养途径及以学生为本的教学模式。根据金石镇中心学校《关于举行2023年金石镇小学数学教师优质课观摩交流活动的通知》的文件精神，第二教学片在2023年11月15日举行了片级小学数学教师优质课观摩评比活动。

      参赛的五位教师分别是来自金石镇文风学校刘燕深老师、龙阁小学吴少芸老师、仙一小学林冰纯老师、仙三小学洪海燕老师和塔下小学刘秋梅老师。老师们精心备课、深挖教材、巧妙设计，引人入胜的情境导入、活泼生动的学习活动、形式多样的学习评价……无不体现了新课程标准的精准落实。老师们的精彩演绎，也为其他老师创设了观摩学习、交流研究的互动平台。教学过程精彩纷呈，亮点迭出。

     龙阁小学吴少芸老师执教的是三年级上册第七单元起始课《四边形的初步认识》。吴老师遵循数学新课程标准理念，聚焦本节课教学重难点，创设贴近学生生活实际的"图形城堡"教学情境，让学生通过比一比、摸一摸、画一画、折一折等操作活动，自主探究、合作交流、归纳概括出四边形的特点,，并引导学生构建单元概览，促使学生对单元学习内容有整体认识。同时设计多样化的练习及多元评价方法，深化学生对四边形特点的认识。整个过程学生主动认真、敢于表达，对四边形特点有较深刻的认知，空间观念、几何直观等核心素养也得到进一步发展。

     仙三小学洪海燕老师上课的内容是三年级上册第九单元《集合》。洪老师通过摆一摆、说一说、圈一圈等操作活动，让学生经历韦恩图的构建过程，介绍韦恩图的历史，让学生知道我们都有做数学家的潜质，感受到学习数学的乐趣。在活动中渗透集合思想，培养学生用数学的眼光看待现实世界，用数学的语言表达现实世界，用数学的思维思考现实世界，并将学习到的知识用来解决生活中的问题，培养了学生的应用意识。

     仙一小学林冰纯老师上课的内容是六年级上册第五单元中的《圆的周长》。林老师从创设情境导入，通过实验探究，获得新知识。设计两个实验活动，通过量一量、想一想、猜一猜等活动，让学生在探究过程中发现知识、理解知识、应用知识，并对学生渗透爱国主义思想。整节课流畅自然，教学效果较好。

     塔下小学刘秋梅老师带领孩子们探索的是五年级上册第七单元的《植树问题》。刘老师通过“师生互动”、“生生互动”的双边活动，让学生体会到研究数学问题可以从简单的问题入手，化难为易，化繁为简，有效地解决问题，增强学生学好数学的信心。她在课堂中把抽象的数学化归思想渗透在教学中，让学生在“润物细无声”中体验到数学思想方法的价值，促进学生数学思维能力的提高。   

     文风小学刘燕深老师上课的内容是一年级上册第五单元《6～10的认识和加减法》。“让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。刘老师首先创设情境导入，然后通过动态感知、静态领会的方式把静态的例题以课件的形式动态呈现，符合一年级学生的心理特点和认知规律，激发了学生的学习兴趣，又展现了知识的连贯性，教学难点迎刃而解，获得良好的教学效果。

     经过评审组认真的讨论和评分，最终，龙阁小学的吴少芸老师脱颖而出，成功晋级镇赛，其他四位参赛老师拟获镇二等奖。    

     教研是一场诗意的修行，教研是一场美丽的碰撞，我们在相遇中碰撞出思维的火花，在火花中重塑创新思维，然后赋能我们的教学实践，让我们携手并进,共创美好。