“回眸反思促提升”——六年级数学期中综合练习诊断分析会

　　期中综合练习诊断是一个学期的中转站，是对半学期以来教学效果的检测，是对自开学以来两个多月教学过程性问题的发现、分析与解决，也是查漏补缺的最佳时机。2023年11月15日，白马井实验小学六年级全体数学教师在少先队活动室召开了期中综合练习诊断分析会。

　　首先，由吴周济老师对本次综合练习进行了详细的分析，细致入微的对典型的错题和主要出现的错误进行剖析，从中发现问题在接下来的教学中及时解决，改进教法与学法。

　　郭学美老师对此次练习诊断中孩子们出现的问题做了全面的分析。孩子的数学认知水平有限，此次综合练习中暴露出的最大问题是孩子们不会把数学与生活联系在一起。

　　李静雪老师从综合练习整体上分析，又将错题进行对比分析，把存在问题，出错原因和措施整改三方面有条不紊的进行分析，最后提出要努力的方向

　　丁坤丽老师发言。详细分析了学生的每一道题的正确率，以具体的数据分析学生在学习中值得肯定的方面和存在的不足，针对出现的问题她们提出:要加强过程意识,注重数学概念、公式、法则的提高过程,重视知识形成,发展过程解决思路的探究过程,解题方法和规律的概括过程,使学生真正理解所学知识,发展科学精神和创新意识。

　　林尤俊老师分析学生做错题的较多原因：不换算单位、不注重细节。碰到没见过的、灵活运用的题无从下手，缺乏解题策略。数学是讲“理”的学科，在以后的教学中，把每一道题的每一步的“理"都讲清楚，学会举一反三，教会他们解决问题的策略和方法。

　　最后，许林高教导做了总结评价，认为此次综合练习分析深刻透彻，有原因有对策，并给出了很多很好的教学方法以及教学艺术，利于今后工作的改进提升。

　　"回眸反思促提升"在本次的综合练习分析中，每一位教师都认真反思，同时把好的教学经验分享给大家，为今后的教学指明了方向，之后会取得更好的成功。