今天培训的主题是分享班级管理、教育故事，上课伊始，以一个小游戏“串词讲故事”开启今天的课堂，带班老师认真为培训老师们讲解游戏规则：组内每个成员写一个名词（只能是名词），组内有重复的名词的，重新再写一个，不能有重复的名词，每组将所有的名词串成一句话，可以加入动词、形容词、副词，但不能加入名词，然后用这句话讲一个小故事，培训老师们认真听讲并记录。
带班老师讲完规则，大家开始了本组的思考和讨论，每个培训老师都写出自己想到的名词，组合在一起成为一个小故事，不一会儿，大家开始分享自己每组的成果。
每组的小故事都很精彩、有趣、富有想象力，大家听的津津有味，尤其是第三组的两位老师，用双语的形式展示自己的小故事，更是获得全场掌声。
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带班老师总结了本游戏环节，带领大家开始今天第二阶段的分享：分享自己的班级管理故事或者小事故，大家又开始了激烈的讨论，最后每组代表上台分享。
通过这些小故事的分享，大家交流分享班级管理中遇到的“小插曲”，在轻松愉快的氛围中互相学到了不少教学经验以及一些处理问题的方法，受益颇多。