走进“科学”，共同成长——官渡区第五幼儿园幸福城校区社科组科学领域教学观摩、研讨活动

　  　党的二十大指出作为一名教师，要肩负起历史使命，努力提高自身素养，树立终身学习的理念，认认真真上好每一堂课，加强园内教师之间的交流和学习，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，我园于2023年11月16日开展了幼儿园科学活动教学观摩研讨活动。

　《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。

　    本次教学观摩研讨活动中，社科组老师结合我园“自然养育、浸润心灵之美”的办园理念。充分利用幼儿园室内、户外资源开展各类型的科学活动。除此之外，每个年级组还根据幼儿的年龄分主题进行：大班组——大自然的馈赠；中班组——有用的工具；小班组——秋天来了。各班老师根据主题自选课型、题材，精心备课。

大班科学活动——自然泡泡器

执教教师：尚云艳

      尚老师结合大班的年龄特点以及成长需要，设计了本次活动，让幼儿感受大自然的美好，利用大自然的材料麦秆、树叶（有洞、无洞）、树枝(分叉、直的)、藕片等材料为孩子提供一些有趣的探究工具和方法制作自然泡泡器。

大班科学活动——神奇的磁铁

执教教师：李贵菊

     李老师设计了以磁铁为载体的科学实验活动，通过组织引导幼儿实验，帮助幼儿在实验过程中观察、发现磁的特性，让幼儿产生对科学实验的兴趣，培养其乐于探索科学真理的品质。

小班科学活动——有趣的蔬菜沉浮

执教教师：雷志丹

     雷老师在活动中为幼儿提供了丰富的可操作的蔬菜材料，教师引导幼儿了解在相同多的水里，重的蔬菜会沉下去，轻的蔬菜会浮起来的现象，每个幼儿都对沉浮实验，进行猜想、验证、实验操作性强，教师还引导幼儿用语言说出自己的发现，并用贴纸的方式记录下来，体现了教师教学设计以孩子们为主，发挥孩子们的主动性。

小班科学活动——秋娃娃来了

执教教师：吴锦雯   

      幼儿在活动中自由猜想，结合已有经验，知道秋天是美好的季节，是收获的季节，有各种各样的水果上市;树叶宝宝开始离开妈妈的怀抱，投进大地母亲的怀抱;田里金灿灿的稻子，一片丰收的景象。吴老师的这节活动让孩子们感受秋天的美景和秋天的天气变化，幼儿能用多种感官或动作去探索，感知天气对自己生活和活动的影响。

科学活动——好玩的吸管

执教教师：肖月

      肖老师将本次活动设置到户外，以设疑的方式，把看似不可能的问题抛给孩子，让孩子通过猜想、探索、实验等过程来验证问题。本次活动的主题是“好玩的吸管”，在我们身边有很多看似平平无奇的吸管，其实有很多的作用。

中班科学活动——奇妙的放大镜

执教教师：杨筱

     杨老师引导幼儿通过眼睛直接观察，发现我们幼儿园自然环境，亲近自然、再使用放大镜去大胆观察比较、操作、实验等方法，激发幼儿的探究兴趣，体会使用放大镜观察的乐趣。

　　户外教学活动充分利用幼儿园的自然资源，能够让孩子们与大自然亲密接触，探究和发现周围的世界，从而激发幼儿园儿童的好奇心和想象力。在户外活动中，孩子们能够亲身体验大自然的美好，自然的景色、自然的气息使得孩子们产生兴趣和探究的欲望，同时大自然也给了孩子们丰富的感官刺激，如看看我们周围的一切、触摸柔软的草地，听鸟儿的欢歌、品尝新鲜的空气等等，这些都能够为孩子们提供了丰富的经验参考，培养他们的想象力和对科学活动的探究兴趣。

　　本次科学教学活动，教师们的选题贴近幼儿生活的原则。幼儿通过动手操作材料进行科学探究，教师只提供材料、启发性提问、及时回馈和有效引导的方式提供“支架”。将更多的时间和空间留给幼儿去进行探究和摸索，让幼儿在其中体验科学探究的乐趣，教师只在适当的时候给予指导。

　   “教而不研则浅，研而不教则空”——评课环节中，授课教师首先对自己本次教学活动进行自评，就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行了认真的反思。接着听课教师进行了集体评课，并对活动中的亮点给予了肯定，同时也指出了活动中存在的不足，并共同探讨解决方法，使得本次活动更有温度。

　　最后，教研组长汤老师、潘老师从教案的设计意图、目标制定、内容选择、教学过程等方面进行深入点评，对执教老师在公开课中的亮点和努力给予了肯定，对存在的不足进行剖析并给予建议，有效的促进了教师业务水平的提高及和专业能力的提升。

　　  一次展示、一次学习、 一次成长。本次教师科学优质课观摩活动，不仅能提高老师的教育教学水平，还能促进老师深入了解本班幼儿的实际发展水平和学习特点。活动结束后听课老师进行评课、讨论、反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出改进的方法。本次公开课观摩活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会、也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，为提高我园的教师教育教学质量和发展专业技能奠定了基础。成长之路上，我们将继续一路前行！