“素养立意,以做促思”是我校数学学科校本教研主题。以学科综合素养为目标,契合以做促思的教学策略,促进学生的思维发展。“以做促思”以学生动手操作为媒介,通过摆、拼、画、联等一系列动手的过程,启发学生深入思考,提升学生思维水平。
“联”作为以做促思中的一种学习方法,是帮助学生对学科知识学习的一个再认识,再整理的过程。本次实践活动,学生通过文字符号、丰富的色彩、图案,为喜欢的数字设计说明书,表达自己的思维水平,实现知识结构化、内容整体化的学习。
“我的数字朋友”说说会
👀我们的精彩演讲🎤🎉
06:33
数字说明书优秀作品展
😄我笔绘我思🤔️
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。