11月15日，狮山镇初中语文科“名师进课堂”第一期活动在狮山实验学校举行。狮山镇教育发展中心初中语文教研员孔永清、镇初中语文名师工作室主持人钟广团、狮山实验学校初中课程发展部主任李大祥以及狮山镇各兄弟学校的语文科教师代表参加了此次教研活动。
此次活动由镇初中语文名师工作室主持人钟广团主持，共分为三个部分。
一、听课
狮山实验学校李孟芹老师以《悲苦人生，堪怜！笑中凉薄，可叹！——从<孔乙己>一文探究鲁迅先生笔下的看客》为题，给大家带来一堂关于小说的阅读教学课。这堂课充分融合我校“智学五步法”教学模式，以“笑”为主线，通过抓笑点、析笑因、明笑意领着学生阅读课文。同时，设计三个主问题，即：1、跳读文章，找出关于哄笑的内容，尝试揣摩人物的心理活动。2、根据不同人物的视角描述他们笑孔乙己的原因。3、描写周围人的笑有何用意？让学生在反复品读和思考中感知人物形象，探究“笑”背后的凉薄。最后，通过品析文章最后一句话“大约孔乙己的确死了？”和补写小诗的环节，升华情感，让小说的主旨生成得水到渠成。整节课老师从容自信，衔接自如，大胆将课堂交给学生，带着学生与文本进行对话，课堂上学生积极发言，见解独到深刻。
“一堂好课的精彩呈现，离不教师个人的努力，也离不开团队的协作和智慧。”钟广团老师对于承办这次公开课任务的狮山实验学校初中语文科组给予了高度评价，并邀请狮山实验学校初中语文科陈正国科长分享教研经验。陈老师结合学校家船文化的特质，讲述了初中语文科组在团队文化建设采取的一系列措施，尤其是在承办校际和上级的公开课任务时，决不能孤军奋战，不但上课教师要反复磨课和研课，还要求同科组老师进行同课异构，以精益求精，集智慧之大成，实现效果的最大化。
二、评课议课
罗村二中的杨丽红老师、梅沙的罗津老师以及英才学校的邱清红老师作为教师代表进行评课议课。她们称赞李孟芹老师的教学环节设计精巧，环环相扣，层层深入，以“笑”为抓手，引领学生深度解读文章；主问题的设计，以学生为主体的理念，让学生表现非常惊艳，这才是我们课堂应该有的模样！同时，她们也对我校智学五步法的教学模式表现出了浓厚的兴趣。
初中课程发展部李大祥主任对各位名师的到来，表示热烈的欢迎，希望借此加强校际间的合作交流，不断提升我校初中语文科组的教学水平。同时，对智学五步法进行了阐释，指出智学五步法以导智、启智、悟智、升智和汇智为基本框架，可根据各学科的特点，优化设计，层层递进。智学五步法教学模式是我校致力于打造高效课堂的一面旗帜，充分体现了以生为本的理念，促进学生思维能力的提升，强调核心素养的落地，也在实践推广中渐趋完善，成效显著。
三、备考专题讲座
罗村二中江颖莹老师以《秉“文”经“言”，点亮中考——中考文言文考点解析与策略指导》为主题，从命题趋势、命题特点和备考措施三个方面向大家讲解了中考备考的策略。她的讲解立足课标，结合广东省历年的题型和分值变化，借鉴部分省市的命型特点，抽丝剥茧的分析，从而为文言文的备考指明了方向。
英才学校的陈卓霞老师主讲的是《步履实地，行方致远——文学类文本阅读备考分享》，她从文学类文的本备考依据、近5年中考文学类文本考题分析、文学类文本备考策略三个方面进行了分享。站在课标的高度引导老师们思考：文学类文本课教什么？以学业水平考试命题要求的角度引导老师们思考：考试考什么？怎么考？进而探讨中考命题趋势和备考策略。
最后，狮山镇教育发展中心初中语文教研员孔永清老师对李孟芹老师的课给予了高度评价，也对江颖莹、陈卓霞两位老师的精彩讲座给予了赞赏。同时，结合我镇初中语文教学的实际情况，针对语文教学中的痛点问题，提出要关注学生的素养提升，精选习题，精准讲评，以思考推动变化，以变化促进提升。此次活动，既展示了我校师生的风采，开阔了眼界，得到了成长和提升；也促进了校际间的交流，增进了与兄弟学校的情谊。
撰文、编辑：陈正国
图片：黄明泽
审核：肖坚