考而析得失，思而明未来
——四十四中学高一年级召开质量分析会

　     “学，然后知不足。教，然后知困。”而考，然后验效果。为进一步总结经验，发现问题，提升教学效果，11月15日下午三节课后，高一年级在学校生涯大讲堂召开了期中考试质量分析会。学校党总支书记孙文凯、教务处侯侠副主任与会指导工作，会议由年级组长阎海宁主持。

　　首先阎海宁组长从年级整体角度对此次期中考试质量做了分析。

　　各学科备课组长在会上发言，通过分析学生成绩，发现问题所在，寻找解决的方法。

　　老师们对如何提高学生成绩达成共识：一是要转变学生学习态度，二是教学要融会贯通，难易结合，三是要及时反馈课堂、作业中的问题，重视纠错，加强训练。

　　主管教学的侯侠副主任在会上指出：

       1. 明确质量目标，提高课堂效率，改进教学方法，在整合教材，突出重点，突破难点方面加强教究。

       2. 针对学生特点，规范学生日常行为规范，改变浮躁的风气。同时注重激发学习兴趣，指导学习方法，提高学习效率。

　     最后孙书记向大家提出要求：

        起始年级更多的是磨合，教师要学会与学生沟通交流，发现学生的特点，才能明确长期目标与近期目标。

        同时突出我校生涯特色教育的引领作用，弘扬正气，树立远大的目标。从学习习惯、行为习惯的养成做起。

        针对高一年级新教师多，青年教师多的特点，孙书记又提醒他们一定要注意各学科树立学科素养培养目标，加强学科思维训练，重视分层教学。

　　此次考试，虽然反映出学生的不少问题，但高一年级所有老师更加明确了接下来的教学方向和工作重点。老师们将以此为契机，针对问题，及时调整教学策略。团结一致，化压力为办法，化压力为措施，努力提高教学质量。