11月14日下午，我园组织教师共同学习了由酒泉市教育局主办的学前教育“示范引领 携手共进”主题大教研（第三季）活动。本次活动由玉门市第五幼儿园吴小丽老师讲解《如何选择与投放可移动、可变化、可组合等更具开放性的玩具材料》。
让材料更具开放性：
（1）可移动、可变化、可组合的材料更具开放性。《指南》明确指出：“多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧物品。”为支持幼儿在游戏中的丰富性和创造性，自主游戏的玩具材料，应能让幼儿用自己的方式方法来搬运、重新设计、排列组合，激发其用巧妙的、创造性的方式进行互动，支持幼儿的想象创造和可持续探究。
（2）低结构村料更具有开故性。简单地说，玩法，功能固定的材料，我们称之为痛结构材料：反之，如果功能、玩法开放，有无限的变化的材料则为低结构材料，如积木，石头等。玩具材料的高低结构是相对而言的，不是绝对的。一般来讲，低结构材料具有自然、开放、功能多元等特点，具有更多的变化性，有利于幼儿游戏中的再造和想象。
通过学习为我打开了一个新的视野，我反思了以往工作中的不足，我的教育教学观念进一步得到更新。接下来，我要将学到的知识和案例，灵活地运用到我们的游戏中，做幸福教育，让我们的孩子都能幸福地游戏！