为提升学生的英语核心素养,展示英语单元教学特色,济宁市霍家街小学英语教研组基于单元整体教学理念,结合单元学习内容,举行了特色作业创作和展示活动。孩子们在创作中巩固了知识,开发了思维,发展了素养。接下来我们一起欣赏下孩子们的学习成果吧。
三年级单元主题



孩子们通过画一画、写一写的形式,创作了一期充满温情的Family Album。一幅幅温馨的作品,既体现了孩子们的创意和童趣,又蕴含着他们对家人浓浓深情。










四年级单元主题



四年级的孩子们围绕“subject”主题,精心为自己班级设计了课程表,在巩固所学知识的同时,还加深了对课程的理解和认识。



孩子们学以致用,以“Hobby”为主题,用画笔勾勒出人们丰富多彩的业余爱好,提高了英语学习的兴趣,促进对单元目标的理解。




“Days of the week”的展示作业,孩子们充分发挥才智,动手动脑,图文并茂,精彩呈现。制作过程中,既巩固了所学知识,又引发了对一周学习活动的规划和思考。单元拓展作业的实施,收到了预期效果。






五年级单元主题



“Feelings”主题中,孩子们生动形象地表现自己的情绪。通过对这个主题的拓展,引导孩子们关注了自己的情感状态,促进他们对英语学习和健康生活建立积极的情感。






快乐的生日,积极的情感,孩子们的"Birthday”作业秀,主题明确,形式灵活,内容丰富,精彩纷呈。






教师节主题的单元作业,最让我们感动。一个个精美的贺卡,一份份深厚的情谊。懂事的孩子,表达着深深的敬师意,浓浓的尊师情。












一个个单元主题,一项项特色作业。孩子们思维碰撞的结晶,份份蕴含着智慧,张张展示着特色。孩子们学习着知识,体验着快乐,锻炼了能力,提升了素养。
撰稿:王秀清
素材:霍小集团英语组
策划:乔维娜
初审:郑龙胜
审核:李美华