精耕细作勤探索，潜心赛课共成长。为了进一步提升教师们教育教学的能力，改进教学方法，提高课堂效率，老师们钻研新课标，精心设计课堂内容，“双减”政策下，力求课堂更好发挥学生的主观能动性。2023年11月16日，乐平市农村小学（北片）数学优质课竞赛在塔前中心完小如火如荼地进行。

担任此次优质课竞赛的评委有：乐平市小学数学教研员朱红琴、吴银华，江西省小学数学学科带头人胡永红，江西省小学数学骨干教师童庆。
第一节课是塔前中心完小吴咪敏老师执教的《去图书馆》，吴老师从复习上北、下南、左西、右东导入，并出示图片，让学生猜一猜笑笑所在的位置，并在学习单上画一画，引导学生说清楚路线，循循善秀，让学生一步步能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。同时积累活动经验，激发数学兴趣，体会应用价值，发展空间观念。
第二节课是后港镇中心小学陈慧娴老师执教的《确定位置》，陈老师先是用了一段视频来吸引学生的兴趣，了解确定位置的重要性，并引导学生说说自己在班上的位置，接着在学习单描绘自己的位置，初步了解数对，并引导学生在实际生活中，用所学之前解决生活中的关于方向与位置的问题。整堂课教学目标突出，设计环环相扣。
第三节课是涌山镇中心小学陈蕾老师带来的《分数的再认识（一）》，教师教学思路清晰，通过谜语导入。再让学生通过三组若干个不同类别的图形展示出的3/4，让学生逐步概括出分数的意义，并理解分数表示多少的相对性，以及“整体”与“部分”的关系。“拿铅笔”的小游戏更是极大的调动了学生的积极性，丰富学生对分数的认识，促进学生对分数的理解，发展学生的数感，体会数学与生活的密切联系。
第四节课是横路中心小学查晓芸老师带来的《分数的再认识（一）》，教师教学环节紧凑，通过谜语导入。再让学生通过三组若干个不同类别的图形展示出的3/4，让学生逐步概括出分数的意义，“抓糖果”的小游戏更是极大的调动了学生的积极性，让学生在玩中学，促进学生对分数的理解，体会数学与生活的密切联系。
第五节课是双田镇中心小学熊明珍老师带来的《图形中的规律》，熊老师通过用小棒摆三角形导入，让学生初步认识规律，并引导学生完成学习单，充分培养了学生的观察力和逻辑思维能力，整堂课熊老师循循善秀，充分调动了学生学习积极性，课堂氛围轻松有趣！
第六节课是沿沟中小学朱文玲老师带来的《有多少块糖》，朱老师由带领孩子们数糖导入，初步了解不同的数法，是学生能够多角度观察，培养了学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力，激发了学生的创新能力。
本次优质课评选活动让教师们能够在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。活动虽然很快就结束了，然而我们为数学教学实践的脚步永不停止，相信在追求理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景。
编辑：胡凝露
审核：董俊平