2023年11月15日，车红博工作室主持人和成员袁春流、吕江涛参加了渭南市2023年“城乡教师学习共同体—名师引领行动”潼关站活动。活动在潼关四知中学进行，吕江涛和袁春流老师各上一节示范课，车红博对两节示范课进行了点评。
吕江涛老师展示的示范课是《二氧化碳的性质》，吕老师的课是“扎扎实实，清清楚楚”。主要特点：1.不是死板的教教材，而是整合资源、补充资源的用教材教，在学习二氧化碳的密度比空气大、二氧化碳与水反应时，吕老师将科粤版教材和人教版教材中的现象明显的实验结合起来，便于学生观察现象，理解和掌握知识；用雪碧中的二氧化碳代替实验室装置制取二氧化碳；补充许多化学小知识等。2.注重学科思维的培养，注重化学语言的表述，注重化学用语的学习，从认识氧气这种物质的学习思路类推到学习二氧化碳的思路，不断鼓励学生用化学语言准确表述实验现象和物质的性质，强调化学式的书写方法和从化学式得到的信息。3.敢于探究和实践，探究雪碧气泡中气体为二氧化碳时，链接了空气中氧气含量测定后剩余主要气体的检验实验和呼出气体、吸入气体中二氧化碳含量对比实验，得出二氧化碳的检验方法，在教师引导下学生设计实验并完成实验。
袁春流老师展示的示范课是《水的净化》，袁老师的课很完美，结构、时间安排合理，环节齐全。主要特点：1.能发挥了化学课的育人功能，立德树人，用多媒体视频给大家展示了历史上不同年代的净水方法，让学生了解我国古代人民的智慧，增强学生的民族自豪感；用视频展示自来水厂净化水的过程，让学生感知化学就在我们身边，化学与我们的生活息息相关；用视频结束本节课，让学生了解中国淡水资源的储存量和中国在淡水资源使用方面采取的措施，让学生感知祖国的伟大，培养学生爱国情怀。2.注重学科思维培养，在讲过滤操作时，从生活中捞饺子的漏勺引出过滤原理，再到化学上用过滤纸进行过滤，再回到生活中的一些过滤实例。3.课堂小结，用知识树的形式展示，层次性强，一目了然。4.作业分层布置：巩固性作业、拓展性作业、实践性作业，体现因材施教和学习的实践性。
车红博向各位老师分享了自己的专业成长经历，鼓励年轻教师积极参与公开课和听评课活动，只有不断学习、修炼内功、提升自己的专业能力，才能在课堂教学中达到游刃有余。车老师结合自己的教学经验和大家探讨了新课改理念下一节常态课的基本要点。最后车老师对两节示范课进行了点评，肯定了两位授课教师的教学优点，点出了值得大家学习的教学方法，在教学设计上也提出了合理化建议。
在本次活动中，两位授课教师课前准备充分，都能以新课改理念为指导，注重培养学生的化学学科素养。相信通过本次活动，学生享受了两节高质量的化学探究课，授课教师发现了自己课堂教学中还需改进的地方，听课、评课教师作为课堂的旁观者和活动的参与者，亲身感受多种教学方法在课堂上是如何高效实施的，感受化学学科的育人功能在课堂教学中如何体现。所以大家都是受益者，教与学相长，听课与评课共长。
