为贯彻落实盐津县教体局体系化建设目标要求，推进“五点四环节”教学法落地，落实党建引领学校建设任务，增强党员模范带头作用，进一步提高教师们的课堂驾驭能力和教学能力，2023年11月14日，由豆沙中学党支部书记、校长王家彬在九年级148班精心组织一堂别开生面的语文示范课。本次支部书记带头上示范课主题党日活动，主要围绕初中语文九年级期中训练试卷讲评展开，通过学生自主阅读和掌握语言知识点、文学名篇阅读赏析，书法作品欣赏和书法艺术特点分析等环节进行授课。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
课前说课篇
一、豆沙中学党支部书记王家彬做课前说课。
本次课为试卷讲评课，落实到课堂有两个要求就是讲和评，由谁来讲?从学生学习成长的角度让学生讲，评则由生生互评和师生互评对展示问题进行评议。老师对不全面的地方进行补充。
落实“五点四环节”我的看法：通过课件呈现五点：重点、难点、易错点，易忘点，拓展点；教学中通过传授知识，组织应用，解决问题，综合应用四个环节把语文知识积累、综合阅读、书法赏析共11个小题近30分的知识和语言技能完成。
学情分析：148班学生整体语文水平处于学校中间水平，其中勤奋好学的学生大概占班级20%左右，后进生有8个，基础知识差和阅读理解能力低，是班级语文教学的瓶颈。怎样在教学中激发学生的语文学习兴趣，提升学生的语文学科素养，拓展学生的语文阅读面及名家名篇的摄入量是本节课要重点解决的问题。
课堂教学篇
二、课堂教学环节异彩纷呈
导入环节：全班朗诵伟人诗词《沁园春.雪》，激发学生对古诗词的浓厚兴趣。
自主学习和合作探究环节：通过自主阅读和思考，再进行小组讨论交流。小组建设在提升课堂学习效率，体现学生的主体性方面发挥了很好的作用。
小组成员学生分工明确，讲解员抛出问题，组内展开讨论，记录员做好记录，教师巡视指导。
小组长负责指挥，突出小老师的作用，适时补充。
整堂课体现学生的自主性，学生成为学习的主人，学得热火朝天，兴致勃勃。
交流研讨篇
三、全体党员就公开课开展讨论，就完善党建引领课堂教学改革建言献策。
语文组长兼组织委员点评：本堂课从诗词诵读开始，激发学生对诗词的热爱。目标设计合理，问题层次化。四个环节由学生主导，充分体现学生的主体性。课堂各环节完备，过度衔接自然。略显不足是：对诗歌朗诵和赏析方面的技巧没有及时补充；板书的设计不能很好的体现课堂各个环节。
党员同志就本次示范课进行评议，针对九年级语文教学和试卷讲评集思广益，充分发表意见和建议。
本次主题党日活动落脚点在语文教学的思考：一是大语文教学亟待落实，特别是名家名篇的扩展阅读和指导阅读要成常态；二是语文核心素养的教学渗透要加强。三是书法艺术欣赏和学生书写习惯的培养要加强。
本次书记带头上党员示范课对于推动课堂教学改革，推进“五点四环节”教学法落地有着深远的影响，党员同志在交流研讨中强化了新的课堂改革理念，新的教育教学理念。相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
图文编辑：刘德方
文稿校对：曾祖连
文稿审核：黄付强