为落实立德树人根本任务，持续深入推进强课提质行动，更好地践行新课标，让新课标理念在课堂落地生根，滨州市教育研究科学院策划并组织数学团队开展了聚焦“小学生核心素养发展研究与实践”，围绕“统计与概率”大单元，促进教学方式转变，持续推进小学数学达标课堂建设的全市小学数学“统计与概率”大单元教学观摩暨基地学校教研展示活动。11月15日，滨城区杨柳雪镇中心学校数学教师积极参与了线上教研活动。
此次教研活动由滨州市教研室谷翠翠老师主持，活动围绕“落实新课程标准，聚焦统计与概率”的主题展开，谷老师首先对五上第七单元统计中的教材内容以及对应新课标的要求做了详细解读。
首先由莲华学园的马慧老师执教《折线统计图》，课堂上，马老师利用选拔运动员的问题情景，引发学生思考。由统计表到条形统计图，在分析数据的过程中，产生新的问题，进一步引领学生根据数据创造折线统计图，学生在经历观察，分析，比较的过程中，感受到折线统计图的特点。教师借助学生已有的认知基础和生活经验，注重体现统计在现实生活中的作用，使学生逐步形成数据意识，进而培养用数据说话的习惯。
第二节课是由中海中学的吴老师执教《选择合适的统计图》，吴老师从为超市老板解决生活中遇到的问题出发引领学生通过小组合作探究，选择合适的统计图进行数据的分析，为超市老板解决了问题。在教学中教师的"教"变为"引"，学生的"学"变为"探"，把数学问题生活化注重引导学生亲身经历数据分析活动的全过程，让学生体会数据收集、整理、分析的现实意义，进一步提升数据意识。感受数学与生活的紧密联系，获得积极的情感体验。
最后，团队的马丽娜老师对本单元做了《聚焦真实问题，发展数据意识》的课标解读。
马老师以单元为整体，结合新课标，对教学设计、挖掘数学本质、整体把握知识结构、渗透数学价值、发展学生数学核心素养方面进行了解读。
市教研室谷翠翠老师对今天的活动进行点评。
研思向纵横，教学抵本质。此次教学研讨活动，不仅提升了老师们对"统计与概率"数学教学的认识，更多的是通过教研活动，搭建了共学共思的交流平台，激励大家更积极地投入到多思、多辨的教研工作当中，促进形成互相学习、共同进步的氛围。今后，老师们仍将立足课堂，继续钻研教学，增强教研的实效性，以此为契机真正做到行而有思，思而行远的数学人。
图文：杨柳雪镇中心学校数学教研组