共商瓷器之美，同绘纹饰之画

教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。11月10日，艺术组针对于本学期教学教研主题“新课标下的艺术课堂提质增效”，以研促长展开教研活动。

　　通过看一看，摸一摸，敲一敲使学生对瓷器和陶器的区别进行探究，让学生从不同的触感和敲击声以及其他方面，区别瓷器和陶器。唤起学生对瓷器的记忆，进一步欣赏瓷器之美做铺垫。

　　分设造型、釉色、纹饰三个小组，自主探究完成学习任务单的形式，每个学生成为工艺美术师，设计了一件自己喜爱的瓷器。

通过展示图片、学生任务单、自主探究、学生自己实践等多种方式让孩子们感受了瓷器的釉色美、纹饰美和造型美。

　　课后相关课程的老师们还进行了深度研讨，细细琢磨课堂中的每一个细节，力求尽善尽美。各位教师畅所欲言，既指出了教学过程中“闪光点”，也提出了改进之处，为同步课堂教学发展献计献策。