“联合”展风采，“共研”促提质——廉江市小学"结对共进"教研共同体第三片区教研活动（廉江市第十二小学专场）

冬日共研，催开一树梅香；

追梦语文，沉醉一路芬芳。

参加本次廉江市第三片区“教研共同体”教研活动的领导有：

廉江市教育局教研员  张东

廉江市城南街道中心学校党总支副书记、校长  戴共和

石城镇中心学校党总支副书记、校长  马立红

廉江市第十二小学党支部书记、校长  陈冠东

廉江市第十五小学副校长  袁云霞

首先，石城镇荔枝坑小学胡红兰老师以《圆明园的毁灭》第二课时为课例，课堂上设计了三个学习任务：1.感受昔日辉煌；2.体会“毁灭”之痛；3.拓展与练习。抓住关键词句、结合资料，让学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。课堂上胡老师妙语连珠，循循善诱，营造出了浓厚的学习氛围。学生在老师多种方式的朗读指导中感受昔日辉煌和一切烧为灰烬的对比，增强勿忘国耻、振兴中华的民族责任感。

接着，市十二小的温爱群老师以《鸟的天堂》为课例，紧扣单元语文要素，为我们带来了一节学习目标精准，教学设计巧妙的课。温老师先抓住关键句“鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”作导入，引导学生领会大榕树的确是鸟儿生活自由快乐的天堂。再通过任务群学习，让学生在形式多样的朗读中体会巴金爷爷笔下的动态美和静态美。最后以小练笔的形式巩固课堂所学的动静结合的描写方法，真正做到了学练结合。整节课环环相扣，落实了新课标中的“教会、勤练”，课堂可操作性、可迁移性非常强。

市十二小、市十五小、石城镇中心学校三位评课代表认为，两位教师都以学习任务驱动学生课堂学习，极大的提高了课堂学习效率，使学生在短时间内抓住了学习的重点。课堂上不仅环环相扣，还充满了浓厚的语文味。两位老师教学语言亲和力较强，且学习任务指向明确，注重培养学生听、说、读、写的能力，提高了学生的审美创造力。课堂上利用学法迁移，给学生营造了愿意写、乐于写的学习氛围，有效地促进了课堂教学。

张东名师提出，两位老师的课堂教学都将学习目标细化到学习任务群中，符合新课标的要求。胡老师教学基本功扎实，朗读能力很强，能够结合拓展资料，让学生的学习入情入境。温老师的课学习目标定位精准，课堂教学做到了教、学、评一体化，在读、写、练的教学环节中培养了学生的思维能力和审美能力。

石城镇中心学校党总支副书记、校长马立红表示此次“结对”教研不但能提高教师的教学能力，同时也激发了团体和个人的创造力，相信各位老师经过不断的磨合和学习，未来在教学的道路上会取得更好的教学成效。

廉江市城南街道中心学校党总支副书记、校长戴共和认为本次教研活动，受到各校认真、用心的对待，举办得非常成功，非常地感谢两位执教老师带来的精彩课堂。同时希望老师们都能积极参与到公开课中来学习，将公开课与日常课相结合，不断优化课堂教学，促进教师专业成长。

廉江市第十二小学党支部书记、校长陈冠东表示本次教研得以成功举办离不开各位领导、老师的大力支持与辛勤付出，并提出希望在日后的教学中，教师要做到以生为本，关注学情，以学定教。

“独行快，众行远。”

相信本次联合教研活动有利于老师们互相学习，深研理念，俯身耕耘，共赴成长!