经过全体任课教师的辛勤努力，我们完成了半学期的教育教学工作，为了更好的在后期教学工作优化教学，完善教学管理，查缺补漏。2023年11月13日晚，全校语文教师聚集一堂，进行质量分析。
本次考试试题是由马街镇中心学校统一命题，就整个试题来说，大家一致认为，试题体现了目前考试要求,注重基础,体现能力，难易适中，知识覆盖广，偏难的试题较少，总体反映良好。
从总体成绩上看，大部分班级的成绩达到了老师的期望值，但是还有很多问题依旧存在，比如:后进生的表现是各科成绩均不理想，差距较大，让老师甚是苦恼；班级中临界点的学生成绩不稳定，这就给我们所有任课教师一个警示，这部分学生很可能就是掉队的苗头，我们的个别辅导、个别教育应该说任重道远，需要我们多分析，多下功夫，找出最佳辅导方案，争取最快改变这部分学生的学习状况，从而更大限度的提高整体成绩。
从考试反映出教学中存在的问题:
1、学生基础差。各年级都存在部分学生基础太差，同班学生中单科成绩差距太大。
2、学生的思想认识、学习态度问题:各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答.
3、应试能力及卷面。大部分学生应试能力有待提高，如对答卷的时间分配不够科学合理，做题面面俱到，不会分辨难易，答题不全面，层次不清，字迹潦草，这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生，在考试中按答卷的要求约束学生，端正考风考纪，培养学生良好的考试习惯，答题速度也有待于提高，基本运算不准确，努力提高运算准确率。
4、审题能力有待于提高。很多学生不会审题，不明确题目的意思，遇到较难的题，盲人摸象，不知所措，或者答非所问，老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。
为进一步跟进教学， 2023年11月15日，我校又进一步召开家长会，与家长们共同商讨孩子的教育问题，以便让孩子们的成绩更近一步。
总之，半学期的努力没有白费，一份耕耘一份收获，成绩面前不骄不躁;经验教训认真吸取，为了更好的成绩，我们要百尺竿头，更进一步，实现教学质量的大进步，大跨步!相信，在全体刘家人的努力下，刘家小学的明天一定会更加灿烂！！！