为落实《关于做好广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目有关工作的通知》精神，做好吴建华省立项课题研究目标，按时保质地完成研究工作，促进吴建华名校长工作室工作开展和总结提升，提高乐昌市名校长工作室成员的业务素质，2023年11月9日-11月11日，由乐昌市教师发展中心教师发展室主任黄守昭带队，吴建华省课题组、名校长工作室全体成员：吴建华、李承雄、邓持耀、丘林聪、谢新明、杨德耀齐聚佛山市顺德联合研修学习考察活动。
11月9日，南方的冬天，微风和畅，阳光温暖。下午两点，我们走进名校顺德一中，五星红旗在校园中央高高飘扬，校园的建筑错落有致，处处是郁郁葱葱的树木，像是强壮的士兵日夜守卫着校园，因此，顺德一中是没有围墙的学校，只有一道1.2米围栏，可见顺德一中的管理多么成功。
在宽敞明亮的报告厅，我们听了本次活动主题为“对话生命，赋能未来”的三个报告。活动由顺德一中谢大海校长致欢迎词，接着由陈淑玲校长讲话，最后由叶照伦校长致辞。
首先，由谢大海省名校长工作室成员袁永恩副校长作了《弘扬生命 和谐共生——以顺德一中为例谈青年教师的文化修炼》的主题讲座，袁副校长从十个方面进行畅谈：
与家国同在——高标的思想站位
与贤达为伍——高尚的师德修养
与智者对话——鲜明的教育理念
与理想同光——清晰的职业认同
与世界接轨——全面的知识结构
与生命共振——深厚的人文素养
与天真共舞——清新的文艺气质
与时代同行——强烈的创新精神
与烟火共情——切实的处世哲学
与自己和解——独特的教学艺术
袁副校长结合顺德一中的实际情况，从学校理念、学校管理、教学质量、学生管理等多方面的分享让参加研修的校长老师收获非浅。
接着，由叶照伦名校长工作室成员刘秋燕书记作了《基于生命成长的学校德育体系的构建与思考》的报告。刘秋燕书记解读了《中小学德育工作指南》，结合本校的实际，从德育实施途径和要求六个方面进行了分享：
一是课程育人。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。
二是文化育人。依据学校的办学理念，办学特色，优化校园环境，使校园环境优美，积极向上，格调高雅，让校园处处成为育人场所。哪怕一草一木，一砖一瓦都充满了文化引导与熏陶。
三是活动育人。刘书记结合学校开展的各种各样的主题活动，充分利用能够利用的仪式，让整个学校都充满了仪式感。
四是实践育人。学校开展各类主题实践，利用学校的资源和当地的资源开展不同类型的活动，让学生做学习与实践的主人。
五是管理育人。学校充分发挥党员先锋模范作用，积极推进学校治理现代化，提高学校管理水平，引导学生心理、人格积极健康发展。
六是协同育人。建立社会、学校、家庭共同参与和支持学校的育人网络体系，构建社会共育机制。参与研修的同志更加明白了学校德育工作的方向，能够更好地指导学校德育工作的开展。
接着，由陈淑玲省名校长工作室成员侯少燕作了《踔厉奋发，追梦前行——广信中学的办学实践与思考》。侯少燕校长从学校概况，教育教学，党建工作与大家进行了分享。着重强调：五育并举，促进学生的全面发展；以研促教，提高教学质量；丰富创新工作方式，抓好宣传工作，并引起在座的校长们思索：学校定位是什么？顶层设计是什么？如何加强学校文化引领学校的发展？如何建设一所让家长、学生向往的学校？
最后，由广东省中小学校长培训中心谈心博士发言，他对广东省谢大海、陈淑玲、叶照伦省名校长工作室团队的三个报告给予了高度评价和赞誉，并希望与会成员能多学习、多研究，多创新，在各自的学校创造更好的未来。
课题组成员认真听报告，及时记笔记。
11月10日早上九点，吴建华名校长工作室和省课题组成员来到南海区桂城怡海第五小学。这是一所现代化水平相当高的智慧校园，信息化遍布全校，所有学生评价、教师管理、教学活动都是智能化，全校一千多个不同功能的摄像头，走进校园里，随处都能见到自己的身影，管理者能通过行为分析摄像头，对学生的行为自动识别分析、评价。教学楼双走廊，校园文化非常丰富而有内涵，景物育人，书吧遍布，随手可读，所到之处均见：让每一朵花都怡然绽放！给人一种积极向上的动力。最后，该校潘光志校长与我们就智慧校园、校园文化、学校管理、教育教学等进行深入地探讨和交流。
11月10日下午两点，我们课题组一行来到了首都师范大学顺德陈村适子未来学校，这是一间投资8.5亿元建成的新学校，2023年9月才正式开学，九年一贯制，具有小学、初中共计120个班级的规模。在校门口，即被宏伟的建筑所吸引，一排排教学楼的楼顶上撑着空中400米跑道的标准运动场。学校里除了教学楼外，还建有体艺馆、学生公寓、教师公寓，而且全部建筑在二楼有连廊，可以去任何一栋楼办公或学习。校园文化《适子教育》丰富而有内涵，办学目标：生态启蒙经典化育的未来学校；育人目标：培养具有创造能力的健康人才。在未来学校校长鈡膤峸的带领下，我们参观了美丽的校园，听取了报告，所有成员都对陈村镇政府大力办学的魄力感到震撼。
下午四点，我们走进顺德陈村镇中心小学，这是一所1945年创办具有悠久历史的老名校，拥有30个教学班级，1300多名学生。校园面积虽然不大，200米的跑道，两个篮球场，但校园的建筑却错落有致，高大的树木，名贵植被众多，全校禾雀花非常茂盛。校园文化和润教育：滋养每个学子走向未来！在校园的每一个角落都体现得淋漓尽致。在学校报告厅听了龙斌校长精彩的《和润教育》校园文化建设的报告，龙校长打造和润教育内涵深厚，富有哲理，结合实际、纵横相连，逻辑紧密，出精品文化，特色课题，许多论文，获得省市许多奖项，令人钦佩！最后还参观了独具匠心布置的党建活动室，直到天黑才收获圆满回归。
此次佛山市顺德联合研修考察学习活动，课题组所有成员都觉得受益匪浅。
拟稿:邓持耀
审核:黄守昭 吴建华
摄影:黄守昭 邓持耀 等