独立性难培养 原来有误区
各位家长晚上好！《不输在家庭教育上》读书分享第210期，我是今天的朗读者：何旭博妈妈。今天分享的文章是第三十五卷第195页《独立性难培养原来有误区》
在培养孩子独立性的过程中，父母遇到了一些意料之外的状况，比如孩子反而更粘人，亲子关系疏离、越来越不自信等。这是不慎进入了培养孩子独立性的误区，以至出现了很多负面后果。
一、操之过急，不事先沟通就把孩子推开
坤坤妈听说同龄的孩子都能独立的入睡了很着急，当晚就把坤坤一个人丢在小床上了。没想到坤坤非常抗拒，每天都哭闹着往父母的大床上爬，坚决不自己睡。一个星期过去了，这种拉锯战还在上演，坤坤妈非常挫败，觉得空空太不独立了。
为了培养孩子的独立性，父母突然不帮孩子穿衣服了，突然不陪孩子睡觉了，事先不告知孩子，也不跟孩子解释为什么，孩子以为父母不喜欢自己了，久而久之，产生了被遗弃感。为了确认父母的爱，孩子反而更黏父母了。
独立性的培养，一定要把心理建设做在前头，让孩子明白父母的用意，不要让孩子以为父母不爱自己了，否则只会让孩子拒绝独立，通过变本加厉的黏人确认父母的爱。
二、撒手不管，只提要求。忽视动作示范
熙熙妈让西西自己穿袜子，却没有向孩子释放应该怎么穿，结果熙熙横竖穿不进去，气的哇哇大哭。
熙熙妈很奇怪，为什么这么简单的事情孩子却不会做呢？
.父母高估了孩子的能力，幼小的孩子动作能力有限，大人看起来很简单的事情。比如穿衣服、吃饭、洗袜子，孩子们做起来却可能非常困难。如果大人只提要求，不做示范，孩子们在做的时候通常会因为难以达到大人的期待而出现挫败感，影响自信心的建立，甚至变得缩手缩脚。
独立性的培养，要尊重孩子的身心发展规律，看到他们的动作能力尚未充分发展，需要指导和示范的一面，如果看不到这一面，只一味的提要求，很容易让孩子积累挫败体验，影响积极自我的概念形成。
三、矫枉过正，把孩子送出去，放弃陪伴的责任
有个成功男士谈及自己跟父母的关系一直很疏离，因为他从小就被父母送往国外读书，举目无亲的经历让他感到被“遗弃”了。虽然父母为了送他出国花了很多钱，而且也很爱他，但是在他更需要父母陪伴的时候，他却被迫远走他乡，留在他内心的只有亲子疏离的悲凉。
为了摆脱孩子对家人的依赖，父母把孩子送到寄宿幼儿园，甚至送到国外去读书，以为孩子到了陌生环境就会变得更独立。
这对于幼小的孩子而言是非常残酷的，或许他们能够被环境逼出独立性，但是他们对亲子关系的感受却遭遇了很难逆转的伤害。
因为情感需求的满足，对于幼小的他们而言，比独立性更重要。
独立性的培养，不是放弃陪伴的责任，关系大于教育，对于学前期的孩子尤其如此。以无视孩子情感需求为代价，培养孩子的独立性，对亲子关系的伤害可能是不可逆转的，得不偿失。
期待过高，孩子做事时评判和干扰过多
有个妈妈说，孩子自己主动洗内裤，她很高兴，可是孩子三分钟热度，很快就又不愿意洗了。因为妈妈总觉得孩子漂洗不干净，还把水溅到到处都是，总是提醒这个提醒那个，孩子一听就烦了。
孩子独立做事时，父母看不到孩子的独立意愿和探索，而是过分的注重结果，孩子做的好，觉得理所当然，做的不好，哪怕是非原则性问题，仍忍不住指手划脚，恣意评判，不容忍孩子试错或失误。
如果独立做事，伴随这类不快，孩子很容易失去做事的积极性，因为经验告诉他，一旦犯错，反而带来很多麻烦，趋利避害起见，自然就不能独立就不独立了。
独立性的培养、包容心和无条件的接纳非常重要。容许孩子犯错。不怕孩子犯错，看到孩子的点滴进步和良好初衷，才是对独立性最好的支持。妄加评判只能打消孩子独立的积极性。