参与课题研究是提升老师教育教学能力的重要途径和方法。2023年11月15日，长泰三中举行历史学科市2023年基础教育课程教学研究课题《如何通过大单元教学提升农村初中历史课堂教学质量的研究 》开题论证会。
会议邀请了区历史学科教研员、高级教师王安丽老师、区骨干教师、高级教师林国防作为专家指导开题工作。长泰三中副校长林碧中老师、长泰区各校历史学科骨干教师、以及课题组全体成员参加了此次开题论证。
会议伊始，由课题负责人黄秋萍老师致欢迎辞，对专家组的到来表示由衷地感谢。随后，秋萍老师作开题报告。报告就课题的研究背景和意义、研究目标和内容、研究方向和思路方法、研究实施步骤和研究过程以及预期成果等方面向与会专家进行了详细汇报。
接着，课题的核心成员——林丽真老师就课题的研究过程对各位专家和骨干教师做了介绍，突出大单元教学在历史学科教学中的有效性和必要性。
两位专家认真听取了开题汇报，对课题进行了细致的论证指导，提出了进一步深化研究和修改完善的建议，使研究思路更加明朗、清晰。王安丽老师表示，进一步加强研究的整体性，突出校本特色、成果意识，强化育人模式。林国防老师也肯定了大单元教学在教育教学中的突出作用，鼓励老师应当敢于尝试，通过课题研究形成行之有效的研究成果。
王安丽老师对课题进行指导。
林国防老师对课题进行指导。
课题组成员用心倾听，详细记录专家意见，开题论证专家精准的点评和建议，启发课题组成员深思，受益良多。
最后，课题组成员也表示，会依据专家的意见和建议对课题研究内容再次梳理、修正，进一步改进和升华，让课题研究更具针对性和研究性，把课题研究和教育教学工作紧密结合起来，不断夯实课题研究理论成果和实践成果，真正让课题发挥实效，为学生的健康成长、教师专业发展助力。