天气渐冷，我们怀揣美好的憧憬，带着饱满的干劲，教育教学工作有序开展，为了认真落实学校提出的工作要求，2023年11月16日14:30云荫寺校区一年级数学组全体教师集中明道楼集体备课室如期开展教研活动，本次活动由组长马俊红老师主持，杨中书老师主讲，主要有以下三个环节。
第一个环节是杨中书老师对第四单元《认识图形(一)》进行整体单元教材分析。
杨中书老师从单元教材分析、课标解读及核心素养、单元教学目标及重难点、教材例题解析、教学实施建议五个方面进行深入细致的分析。
杨中书老师为我们提炼了本单元的教学中要注意以下四个方面:
1、学生在学习本单元知识时，学生没有任何知识基础，但是他们有丰富的生活经验。教学时，借助学生的生活经验，设计富有童趣的语言。如：从玩积木开始引入，让学生带着问题玩积木。“看看这些图形中你认为哪种图形最淘气”“哪种图形比较淘气”“哪种图形最乖”“说说你的理由”。使学生在充满童趣的语言中去观察、比较、从而发现、总结、归纳出每种图形的特征。
2、根据本单元的学习内容和学生的年龄特点，在教学中可以创设丰富多采的学习活动，加深学生辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的能力。使学生在图形的认识过程中培养空间观念。
3、在操作中感受立体图形间的关系。
4、让学生用所学的立体图形的知识解决实际问题。在解决问题的过程中培养学生的能力。
第二个环节是EEPO微型讲座，杨中书老师结合自己的教学经验和学习研究，给老师们进行了题为“学习方式训练——5J"的专题讲座。
老师们认真听讲，专注杨中书老师的讲解，还认真做笔记，力求“研”出实效，“研”有所得！
第三个环节是集体备课，教师们根据自己的教学设想，结合自己的工作提出建议，相互弥补，针对本单元教学难点:初步建立空间观念，老师们各抒己见，介绍了自己的方法。
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为老师们今后的数学教学工作提供了发展努力的方向，相信老师们在新学期会不断创新，不断进取，遇到更好的自己。
图文：彭艳琼
审核：蒋维平
监制：杨天华 李文伟