布买尔也木的文章

      为了进一步落实“双减”政策，落实数学课堂教学，为提高学生的口算能力和口算速度，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”的口算习惯，提升学生的数学素养，11月14日，高段数学教研组举行了四至六年级数学口算比赛。

       在比赛前，我们制定了详细具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。比赛内容：比赛试题50道由各年级选一名数学老师出题，精心设计，这些赛题既有一定的量和难度，又具有科学性、灵活性。

       为了激励更多的学生参与到“学数学、用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，每天坚持课前5分钟口算练习。参赛时，各班学生能严格遵守参赛纪律，认真答卷，书写工整，赛场秩序井然。

       口算比赛开始后，同学们紧握笔杆，飞快地算起来，个个精神饱满、热情洋溢。同学们紧张作答的同时还要注意时间分配，以及书写认真、细心检查。

       小学数学教育家邱学华老师也曾说过：“计算要过关，必须抓口算。”这都说明了口算在小学数学中的重要地位。为表彰优秀，鼓励同学们百尺竿头更进一步，按照比赛分数由高到低评出各年级的一等奖、二等奖、三等奖。

       希望通过这次口算竞赛，能够培养学生从小树立竞争意识、勇于挑战自我及好学上进的精神。让获奖的学生在全校学生面前树立榜样，带动更多的同学积极主动的投入到学习中，同时希望没有获奖学生能找到自己出错的原因，能及时、认真地改正试卷上的错误，并在今后的学习中养成勤于动脑的习惯，改正马虎不认真的毛病，能够以严谨的学风来对待平时的学习。教师在今后的教学中要查缺补漏，讲清算理，教给学生学习方法，指导学生不仅学会，而且要会学。另外，还要抓好专项训练，加大练习的力度，练习要做到有的放矢，有计划、有安排。争取不断提高学生的计算能力，提升学生的数学素养。