徐睿
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

观名师课堂    促教学成长
——淇滨区小学数学优质课观摩活动

创建于2023-11-15 阅读2963

  为充分发挥我区名师的专业引领、示范辐射带动作用,提高我区教师实施新课程能力和教学水平,促进广大一线教师的专业化发展,提升学生学科核心素养,各学校骨干教师代表和小学数学名师工作室全体成员,于2023年11月15日下午齐聚淇滨区牟山小学阶梯教室参加“淇滨区小学数学优质课观摩活动”。此次活动由淇滨区小学数学名师工作室成员牟山小学李玲玲老师主持,淇滨区教体局教育教学研究中心主任程苑、副主任李新荣、初中数学教研员蔺学益、淇滨区小学数学名师工作室一室首席名师张艳华副校长、二室首席名师赵娟副校长等同志莅临活动现场,与教师们展开亲密互动和交流。

  活动第一环节是由牟山小学付丽娟老师和天山小学王灿楠老师进行同课异构。

  付老师的《确定位置》结合具体情境,利用班级座位这个素材,使学生理解用数对表示位置的必要性和数对的意义,掌握在方格图上用数对表示位置的方法,并能根据数对确定位置,直观感受直角坐标系。学生们经历了探索用数对表示位置的抽象过程,深刻的体会到数对与方格图上点的对应关系,发展空间观念和符号意识。

  王老师的《确定位置》创设了寻找“扫地机器人”在哪的游戏情境,激活学生对确定位置的已有经验,在机器人移动的过程中,让学生用数对表示机器人的位置,简单明了的表达让学生们加深对数对表示位置的理解,在自主探究的过程中,孩子们的思考步步递进。最后大单元整合引领孩子们经历了确定位置从一维空间到二维空间的自然生长。

  活动第二环节是淇滨区小学数学名师工作室一室首席名师张艳华副校长对两节优质课进行点评。张校长从两节优质课背后的磨课过程出发,指出教师在备课之前要深入研读课程标准,两位老师同课异构,虽然设计不同,但是理念相通。我们要找准学生知识的着陆点,关注学生已有的知识经验,读懂教材、读懂学生,让学生在进行知识的学习过程中感受到数学学习的实效性。

  活动第三环节是淇滨区教体局教育教学研究中心初中数学教研员蔺学益老师交流观摩优质课的体会:1.这是两节游戏课。对比初中数学课程形式的不同,两位老师把知识设计到游戏中,充分调动学生的学习热情,使学生们乐在其中;2.这又是两节有“爱”的课。在整个学习的过程中,同学之间温暖的表达、互帮互助无处不在。同时老师们对学生的关爱、爱国主义教育等等,让我们看到了更多的精彩。

  活动第四环节是淇滨区教体局教育教学研究中心副主任李新荣老师讲话发言。以此次观摩活动为契机,希望全体数学教师能够积极学习反思,努力做好九个方面:1.研读课标;2.做到“三会”;3.联系生活实际;4.突出数学学科特性;5.发挥学生主体作用;6.发挥学科育人功能;7.渗透数学思想方法;8.深挖教材,为后续知识做准备;9.研课时要发挥团队作用。

  活动第五环节是淇滨区教体局教育教学研究中心主任程苑老师对此次活动作总结发言。程主任从数学学科的“三会”出发,总结“四有”感受:1.从学生的角度看是“有趣的课”;2.从教师的角度看是“有料的课”;3.从家长的角度看是“有用的课”;4.从教研员的角度看是“有范儿的课”。两节观摩课从设计到磨课直到最后的展示,无不凝聚了团队的心血,充分发挥了小学数学名师工作室的引领示范和辐射作用,希望大家再接再厉,争取能够取得更好的成绩。

  本次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。莫言冬日芳菲尽,“数学之花”始盛开。正是在名师们的引领下,淇滨区小学数学之花绽放得如此绚烂。脚踩淇滨沃土,我们在此耕耘,在此收获,在此成长,希望通过不断的学习和实践,能为淇滨区的教育事业奉献自己的一份力量!

阅读 2963
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉